我要投稿 投诉建议

Betway客户端下载-betway ios-betway必威官网手机版app

时间:2021-01-04 13:28:45 工作计划 我要投稿

Betway客户端下载-betway ios-betway必威官网手机版app

Betway客户端下载-betway ios-betway必威官网手机版app1

  本学期开学初,我们班级老师通过家访了解了幼儿的情况,并通过深入的分析,结合本学期我园提出的让幼儿可持续发展课程本着"让孩子快乐的学习,得到全面的发展,让老师发挥爱心得到专业的成长"的宗旨,我们制定了科学、详细的班级计划,并在实施的过程中注重尊重幼儿的独立人格;尊重和满足幼儿的基本需求;尊重幼儿的学习特点;尊重幼儿的个体差异。并且努力和幼儿建立、保持伙伴式的信任关系。一学期下来,我们取得了一定的成就,特总结如下:

Betway客户端下载-betway ios-betway必威官网手机版app

  在《神秘的身体》主题中,我们分为《神秘的身体》《会说话的身体》《爱护我们的身体》《我的小手真棒》四个小主题。开设了语言区、娃娃家、展示区、数学区四个区角,在展示区中,通过展示幼儿搜集的各式运动图片及家长参与制作的玩偶,使幼儿更深刻的认识了身体各部位的名称;在语言区的活动中,为幼儿准备了与身体有关的图画书,帮助幼儿尝试仿编歌词,增强了幼儿的语言表达能力;在娃娃家的活动中,我们为幼儿提供了不同种类的衣服、衣夹、稠带、娃娃及娃娃衣服,让幼儿通过操作学习了穿衣服的方法;在数学区的活动中,我们引导幼儿在自主的操作活动中比较物体的长短和高矮,使幼儿在不知不觉中掌握了抽象的数学知识。

  在《彩色世界》这个主题中,我们是分为四个主题开展的:《多彩的秋天》、《五颜六色》、《颜色变魔术》、《颜色真美丽》。开设了语言区、益智区、音乐区。在语言区中,幼儿通过欣赏挂图,认识各种颜色,并大胆地与同伴交流,增强了幼儿的语言交往能力;在益智区中,我们为幼儿准备了房子图,色纸,白纸,纸偶等,使幼儿在操作中,增强了幼儿对序数的概念,并巩固了幼儿对颜色的认识;在一音乐区中,为幼儿准备录音机,磁带及各种乐器,幼儿在打击乐器,演唱中,感受2拍子音乐并能按节奏走步或跑步,增强了幼儿的节奏感。

  在《故事啊故事》主题活动中,我们是分为两个小主题开展活动的:《听故事,找故事》,《讲故事,画故事》。增设了语言区、展示区。在语言区中,让幼儿同家长一起收集各类不同的故事,并装在故事盒里,请幼儿互相交流自己的故事,以此让幼儿了解了不同故事的种类,并且通过让幼儿互相交换图书,通过欣赏,引导幼儿发现了书有不同的形式和内容;在展示区中,幼儿将自己收集的内容展示出,以此激发

  幼儿听故事的愿意,从而培养了幼儿专心倾听的能力。

  在《好吃的食物》主题活动中,我们是分为三个小主题开展活动的:《好吃的食物》《大团圆》。开设了益智区、语言区、美工区。在益智区中,我们为幼儿准备了食物分类的游戏,帮助幼儿认识了食物的种类和营养成分;在语言区中,我们准备了有关各类食物的图书、图片,帮助幼儿认识了各类食物的名称,了解了有关年节食物的吉祥意义;在美工区中,幼儿练习了用绘画、泥工等方式表现食物的方法,发展了小肌肉控制能力,掌握了团圆、压扁等泥工技能。

  经过一个学期的教育实践,我班在各方面都取得了一定的进步,但也存在着一些不足。例如幼儿的发展不够全面;关注幼儿的个别差异有所欠缺;家长工作不够细致等等。在下学期中,我们将针对不足,予以改正,争取取得更大的成绩。

Betway客户端下载-betway ios-betway必威官网手机版app2

  一、班况分析

  我班现有25名幼儿,男生14名,女生11名。有两名插班生。由于已有了一段时间的幼儿园生活经验,幼儿对班级的各项常规都已经很熟悉,一开学就基本上能投入到一日的生活游戏中,而且情绪愉快。两名插班生宋佩珊、陈庆璇是从本园其他班级转过来的,虽然对老师、同伴稍有一点陌生,但入学以来适应较好,情绪也基本稳定。

  我班大部分家庭对孩子比较娇惯,入园初期,很多孩子表现出了自私、倔强,自理能力、交往能力相对较弱的特点。经过一学期的小班生活锻炼,幼儿的自我服务能力有了明显进步,所有幼儿都能独立进餐、入厕,能自己穿脱衣服、鞋子,自己折叠衣服。尤其可喜的是幼儿的行为习惯有了明显的改观,不仅有了初步的集体规则意识,也有了简单的交往能力。就连艾可然也会主动的去关心小朋友了。戈悦、

  艾可然、芦思缘等几名幼儿语言表达能力有了明显提高,能用较为完整的句子表达,也愿意主动说话。

  我们班的孩子个性鲜明、活泼开朗,在活动中积极主动,易接受新事物。但是幼儿自制能力较弱,比较好动,在集体中易兴奋。这是我们班目前最大的问题所在,也是我们本学期在班级管理中要重点抓的地方。

  二、教育教学总目标

  根据我们班幼儿的年龄特点、实际发展水平,本着培养21世纪完整儿童的宗旨,努力贯彻新《纲要》的指示及精神,现制定本学期我班的教育教学总目标:

  情绪快乐、稳定,掌握基本的自我服务能力。生活卫生习惯有条理、有规律。能积极参加各项集体活动,在活动中学会初步控制自己的情绪,养成一定的规则意识。愿意主动同成人及同伴进行语言交流,语言表达完整有条理,能较安静的阅读和倾听。进一步诱发幼儿对数学的兴趣,愿意参与各类数学游戏。愿意与别人分享玩具与食物,讲礼貌,发展交往能力。

  三、具体教育目标

  (一)健康:

  1、喜欢上幼儿园,有自己的朋友,乐于参与集体生活。

  2、进一步巩固独立进餐的习惯,能保持桌面、地面整洁。养成餐后自己送餐盘,自己漱口、擦脸的良好卫生习惯。

  3、能安静入睡。继续培养幼儿独立穿脱、整理衣物的良好习惯。会收拾日常生活用品。

  4、认识五官及肢体,了解其基本功能,懂得简单的保护方法,了解一些简单的安全常识,培养初步的自我保护意识。

  5、初步建立体育活动的规则意识。

  6、在集体活动中,情绪安定愉快,不乱发脾气。

  7、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做操时放松自然。

  (二)语言:

  1、学会安静的听他人说话,不随便插嘴。

  2、喜欢与老师、同伴交流,愿意在集体面前讲话表演。

  3、初步学习日常生活中的交往语言和礼貌用语。

  4、在教师的引导下,学习围绕主题谈话,能用短句表达自己的意思。

  5、能较安静的倾听故事、儿歌等,愿意学说简单的书面语言,丰富词汇量。

  6、在日常生活中能听懂简单的英语指令及生活用语,并乐意学说英语,尝试说一些简单的英语单词和简短口语。

  (三)科学:

  1、乐意参加科学活动,如:观察、种植、饲养、小实验等,初步形成好奇、好问的科学品质。

  2、能关心和爱护常见的动物、植物及周围的自然环境。

  3、初步学会观察周围自然现象的明显特征,并获得粗浅的科学经验。

  4、初步学会用各种简单的方式表达事物的特征和自己的发现。

  5、学习使用日常生活中常用的科技产品的简单方法,参与简单的制作活动。

  6、能注意并感知周围环境中物体的形状、数量等。

  7、愿意参加数学活动,能按要求拿取、摆放操作材料。

  8、学习一些常用的量词。

  9、学习按物体量(大小、长短)的差异进行5以内物体的排序。

  10、学习手口一致点数10以内的实物,能说出总数,并能按指定数目取出相应的物体。

  (四)社会:

  1、能大方地与成人、同伴交往。

  2、在活动中,不争抢玩具,学会谦让,学习与同伴友好相处。

  3、合理地表达自己的要求和愿望,愿意做自己力所能及的的事。

  4、知道爱家人、老师、同伴,会感谢,有爱心。

  5、了解社会生活中的一些基本规则。

  6、会初步使用礼貌用语与他人交往。

  (五)艺术:

  1、愿意参加音乐活动,喜欢听音乐和观看他人表演,体验参与音乐活动的快乐。

  2、学习用正确的姿势、自然的声音唱歌。知道歌曲的名称,初步理解简单歌曲的内容。

  3、跟随音乐,按节拍,做上肢或下肢简单的基本动作。学习简单的集体舞和音乐游戏。

  4、学习圆舞板、碰铃等乐器的演奏方法。学习看指挥演奏,初步做到一起开始和结束。了解并遵守取、放乐器的简单常规。

  5、初步了解进行曲、摇篮曲的音乐形象,进行简单的联想,并能用简单的表情和不同的动作去表现音乐。

  6、愿意参加美术活动,体验美术活动的快乐。

  7、养成正确的握笔方法和作画姿势。

  8、学会用简单的线条、形状任意组合表现简单物体的轮廓,养成大胆作画的习惯。

  9、识别和选用多种颜色创造五颜六色的画面。会主动选择和调换颜色,有控制地涂色。

  10、愿意尝试玩纸、玩泥等手工活动,学习撕、折、贴等,会用团、搓、压等方法塑造简单的形象。

  11、学习使用剪刀,会沿线条剪纸。

  11、能关注、欣赏具有鲜明色彩和简单造型的物品和美术作品。

  四、具体措施

  (一)体育活动:抓好班级日常的保育工作,做到认真仔细。细心照顾幼儿每日的饮食起居,继续鼓励幼儿做一些力所能及的事情,使幼儿的自理能力有所提高。帮助幼儿获得科学的健康知识及安全知识,使其身心得到健康、和谐的发展。

  1保证幼儿有充足的户外活动时间,丰富体育活动的内容和形式。每星期增加一节体育课。在原有基础上增添一些竞技类的体育活动,更新一些体育自制玩具。

  2、适当控制体育活动强度,动静交替。注意个别差异,鼓励胆小、懒散的幼儿积极参与到活动中来。同时加强幼儿的安全意识及规则性。

  3、编、新授模仿操及轻器械操,操的动作创编尽量活泼可爱符合小班年龄特点。认真指导幼儿的动作,尽量使幼儿的动作做到有节奏感、协调、整齐、活泼,重点进一步提高幼儿机体的协调能力及隐含初步培养幼儿的音乐节奏感。

  4、通过各种体锻游戏及器械的运用、自制玩具的玩耍,进一步发展幼儿各基本动作的水平。

  5、关注每位幼儿的身体状况,发现异常急时处理。平时做好预防工作,教室经常通风消毒,预防和减少传染病的发生。

  6、继续鼓励巩固和提高幼儿的自理能力,如:穿脱衣服、叠衣服、自己吃饭等。同时也要不断教育幼儿家里和幼儿园一样也应该自己做。

  (二)教学活动:

  1、突出本班特色“在生活、游戏中感受数学”。设计多种符合本班幼儿特点的教学、游戏形式,把数学溶于生活,利用启发式提问、智力游戏等方式,引导幼儿进行探索学习,让幼儿在操作活动中获取知识、发展数学能力。

  2、注重个别教育,实施因材施教,对不同的孩子设定不同的预期目标,仔细观察幼儿在教学活动中的表现,加强个别指导,使每个幼儿都树立信心,能在各自原有的水平上得到相应的提高。

  3、选择开展适合我班幼儿的活动内容,多开展一些幼儿感兴趣的生成活动,让幼儿在兴趣中得到知识,在活动中初步发展幼儿的探究能力。

  4、增加打击乐活动,初步建立打击乐的常规。如:学习看指挥演奏,初步做到一起开始和结束。了解并遵守取、放乐器的简单常规。通过活动发展幼儿的集体协作能力及节奏感、乐感。

  5、将英语教学渗透在角色游戏中。每两周重点指导一个角色游戏,使幼儿能初步运用正确的英语在游戏情景下进行简单的对话。

  (三)游戏活动:

  游戏是幼儿最喜欢的活动,也是我们最关注的活动。我们将在原有基础上做出适当调整,增添一些智力游戏如:走迷宫、找不同等。在角色游戏中增添豆豆美发或通过生成活动而设立相应的创造游戏。在活动过程中教师以参与者的身份引导幼儿保持自己的角色意识,表现角色行为。让幼儿通过各区域活动提高交往能力,发展口语表达能力,体验成功的快乐。鼓励个别胆小的孩子多参与到活动中来,大胆表现自己增强这部分孩子的自信心。

  (四)观察活动:充分利用班内自然角、校内丰富的资源,多带幼儿进行参观观察,激发幼儿观察的兴趣,引导幼儿细致的观察,培养良好的观察习惯,提高观察的能力。

  (五)日常生活:抓住每日生活中的点滴,将安全教育、德育、英语教学、生活自理能力的培养渗透在日常生活中。并将英语教育渗透在日常生活中,使幼儿能进一步熟知一些简单的英语口令。

  (六)娱乐活动:每周组织一次娱乐表演

  活动,并根据娱乐活动的内容请家长一块来参与。

  (七)环境活动:

  1、根据每月主题活动创设主题墙饰,区域布置以及节日装饰,充分发挥环境的教育作用。同时让幼儿参与环境布置,发挥幼儿的主题性。

  2、展示幼儿自己的作品,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会。

  3、密切配合教学需要,定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。

  (八)家长工作:

  1、进一步开展家长委员会,鼓励更多的家长参与到家长委员会,商讨户外亲子活动。协助班级做好各项工作,协调家长间、家长与幼儿园的关系,成为幼儿园与家长联系的桥梁。

  2、开展一次家长会,重点介绍我班的特色、幼儿的一日生活、本班幼儿普遍的发展水平及存在的一些问题。鼓励家长提出合理化意见,主动参与到幼儿的教育中来。举行户外亲子活动。

  3、开展半日观摩活动,使家长切身体会到幼儿在园的一日生活。了解教师工作情况,增强与教师的相互理解,增进情感联系。

  4、开展家长义工活动,多鼓励家长热心参与到我班组织的活动中来,为我班的教学活动添砖加瓦。

  5、定期与家长沟通。利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触,了解和介绍幼儿在园情况,相互沟通提出建议等。针对坐校车的幼儿进行定期电访或家访。以取得家长对教师工作的信任和支持。

  6、详细书写每期家园联系单,向家长介绍每一阶段的教学内容及需要家长的配合。每小班班务计划月书写幼儿在园的情况,使家长了解近阶段幼儿在园的表现。

  五、主要活动安排

  (一)二、三月份

  1、稳定幼儿情绪,帮助孩子(主要是新生)尽快适应幼儿园的生活。巩固一日生活、学习常规,培养孩子良好的生活、学习习惯。

  2、开展家长会暨庆“三八”活动。

  3、学习早操、律动。

  4、结合“好吃的食物”主题,开展包饺子、做饼干、观看做寿司等系列活动。

  (二)四月份

  1、家长开放日活动。

  (三)五月份

  1、准备庆“六一”家庭、社区联谊活动。

  2、组织亲子踏青活动。

  (四)六月份

  1、组织家庭才艺展示活动。

  2、为每个幼儿撰写学期报告,建立成长档案。

  3、完成班务总结、专题小结、学期论文等。

Betway客户端下载-betway ios-betway必威官网手机版app3

  时光飞逝,我们顺利地进入了小班第二学期。在新的学期里一切都充满了新的活力、新的青春、新的希望。当然,在新的学期里我们希望各方面都有新的收获。

  一、班级情况分析:

  本学期,我班共有幼童34名,其中男孩16名,女孩18名。其中转学一个又来新生五个。本班有部分幼童的家长用方言与幼童交谈,导致幼童不爱讲普通话。还有部分幼童跟老人生活,依赖性强,自理能力差,吃饭较慢,挑食等现象较突出,但是本班幼童通过上学期的学习,有较多幼童适应能力强,很快适应了集体生活。会与老师交流、沟通,与同伴玩耍。针对上学期存在的情况及现象,我班二位老师将团结合作,共同策划,组织各项有利幼童健康发展的活动,帮助幼童改正缺点,发扬优点,共同营造适合幼童身心和谐发展的良好环境,为幼童的健康发展打下良好的基础。

  二、具体工作目标:

  (1)针对班里一些自理能力差的幼童,在健康领域方面制定以下目标:

  1、培养幼童的生活自理能力,知道饭前便后洗手。

  2、培养良好的进餐习惯。

  3、增强自我保护意识。

  措施:

  1、学会正确的洗手方法,知道饭前便后洗手,饭后漱口擦嘴,能轻抬轻放桌椅,不拖桌椅。利用起床和入厕的机会培养幼童自己穿脱衣服。

  2、能独立进餐,保持愉快轻松的进餐情绪。知道每种食物都有营养,养成不挑食的好习惯。

  3、学习在大型运动器械上活动的正确方法,能有秩序,不推挤,不做危险动作。乐意接受预防接种和身体检查,并知道其好处,不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里。

  (2)社会领域

  目标:

  1、培养幼童与同伴的有爱情感和爱的情感。

  2、愉快参加各项活动,有一定的角色意识。

  3、通过“三八”节等活动,初步培养幼童爱长辈的情感。

  措施:

  1、能适应幼童园的集体生活,能与同伴友好相处,不争抢玩具,不打闹。愿意和他人分享游戏材料,不干扰和妨碍别人游戏,游戏开始及结束时,能按要求摆放和收拾玩具材料。

  2、在游戏活动中,能开展脑筋与同伴共同游戏,并在成人的提醒下遵守游戏规则,在游戏中,有一定的角色意识,知道自己的角色名称及简单的角色任务。

  (3)语言领域:

  目标:

  1、初步培养幼童良好的倾听习惯,愿意与他人交谈。

  2、能用普通话较清楚的表达自己的意思。

  措施:

  1、通过教学,区角等活动,培养幼童安静地倾听同伴说话,不随便擦话,养成在集体活动中倾听他人讲话的习惯,喜欢听故事、诗歌。初步理解文学作品的含义及内容。能用语言、动作、表情等方式表达自己对文学作品的理解。

  2、通过个别谈话,自由活动等,引导个别幼童进行听说练习。遇到困难和挫折时,会寻求帮助,当同伴遭到困难时,能及时帮助或告诉别人。能听懂成人和同伴的话,乐意开口说话,并初步用短句表达自己的意思。引导幼童说普通话,能用普通话进行语言交流。

  (4)科学领域:

  目标:

  1、培养幼童对周围常见的自然物的兴趣。

  2、对生活和游戏中事物的数量、形状有兴趣。

  措施:

  1、引导幼童观察周围常见自然物的特征,获取粗浅的科学经验,初步了解他们与生活与周围环境的具体关系。

  2、了解各种感官在感知中的作用,正确使用感官感知的方法,引导幼童了解它的作用,并能运用感知去探索物体和材料。

  (5)艺术领域:

  目标:

  1、愿意参加各种美术活动,大胆涂鸦或表现感兴趣的内容。

  2、能用自然声音整齐地唱歌,愿意参与音乐游戏和有简单舞蹈动作的活动。

  措施:

  1、初步运用印章、棉签、手指、蜡笔等作画,学习粘贴,撕纸和简单的'折纸技能。

  2、通过音乐活动,让幼童学会用自然的声音唱歌,能随音乐做简单的律动,基本能随音乐的变化变化动作的力度、速度。在老师的引导下,逐步欣赏活泼、安静的歌曲,并按节奏拍手。

  三、家长工作:

  措施:

  1、通过“家园共育栏”及校信通向家长宣传一定的育儿信息,密切与家长联系,树立全心全意为家长服务的意识,及时将幼童在园活动内容及发展情况及时向家长反馈。

  2、利用早晚家长接送幼童的时间与家长交流,互换幼童情况,并相互沟通提出建议。

  3、结合各月重点,如“六.一”儿童节活动,举办亲子活动,增进亲子亲情,听取家长的意见和建议,做好家园同步工作,协同促进幼童健康、和谐、全面的发展。

  四、具体工作安排 :

  二月份 :

  1、做好幼童入园前的各项准备工作。

  2、主题活动:亲亲一家人!

  3、加强班级常规管理。

  4、安全教育:游戏时:“喊妈妈”、躲开它们

  三月份:

  1、主题活动:小小蛋儿把门开

  2、结合季节特点开展环境创设活动

  3、节日教育:“三八”妇女节

  4、开展亲子植树活动

  5、安全教育活动:吃东西的时候、碗里的汤泼了

  四月份:

  1、主题活动:奇妙的声音 多才多艺的手

  2、对区域材料进行调整和更换。

  3、安全教育:他为什么肚子疼?药片宝宝的话

  五月份:

  1、开展主题:好伙伴 石头大家玩

  2、结合季节继续调整环境创设

  3、节日教育“五一”劳动节

  6、安全教育:跟着妈妈去商场、乘公共汽车

  7、饲养蚕宝宝

  8、准备庆“六一”节目

  六月份:

  1 、 开展主题:下雨的日子 冷和热

  2、 家园共庆“六一”。

  3、节日教育:端午节

  4、安全教育:游泳去、太阳火辣辣

  5 、幼童发展情况测查评价

  6、班务总结、常规总结 、家长总结

  7、幼童离园安全教育

Betway客户端下载-betway ios-betway必威官网手机版app4

  一、班级情景

  作为一名幼儿园教师,我明白这是多么圣神和不易的一个职业。所以,我必按照一名优秀的幼儿教师的标准来要求自我。用爱心去爱护他们,用细心去照料他们,用诚心感动他们。让可爱的孩子们拥有更多完美的童年记忆。

  我班现有托儿21名。这一学期,我会用心观察每个孩子的生活习性,尽快掌握孩子们的生活学习习惯。经过第一个星期在园的学习、游戏、生活活动,孩子们在各方面都有或多或少的提高。孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今日天吵着要来幼儿园;从吃饭、小便、穿*服都要教师帮忙到能自我入厕、自我穿脱裤子;从话都讲不清楚到如今能自由表达情绪......孩子们的提高是显而易见的,他们已经开始适应幼儿园的学习生活。

  同时在孩子们的身上也有不少的问题,如孩子小小年纪就会识字、念儿歌、背古诗,但独立性差,依靠性强,动作发展不协调走路容易摔跤。而家长们也往往把对孩子的培养重点放在智力的发展上,让孩子学这学那却忽略了本事、习惯、情感的培养,以至许多孩子都是高智商底本事。

  二、具体工作及措施

  目标1:在教师的帮忙下,愉快参加各类活动。

  措施:

  (1)组织幼儿参加各种活动,在活动中教师指导幼儿玩的方法,体验活动的欢乐。

  (2)保证每一天的户外活动时间,为幼儿供给各种活动器具,引导幼儿会玩,爱玩。

  (3)经过做操、律动、体育游戏、发展幼儿的各种动作和身体的协调本事。

  目标2:能自然地走、跑、跳、爬、搭积木、扣纽扣等,发展幼儿的动手本事,逐步增强身体的适应本事。

  措施:

  (1)经过各种体育游戏和幼儿学习模仿操来发展走、跑、跳、爬等一些基本技能,并能在平衡积木上行走,身体尽量坚持平衡,不再害怕走平衡积木。

  (2)在日常活动中,经过各种游戏对幼儿进行搭积木的训练,以发展幼儿的双手灵活性。

  (3)人手一份活动器械做到室内室外都适用。

  (4)经过各种体育活动和游戏,增强幼儿身体的适应本事和抵抗本事。

  (5)在一日活动中,教师指导幼儿学习扶着楼梯一步一级地上、下楼梯。

  (6)能单手连拍球三个到四个。

  目标3:在活动中注意安全,不做危险的动作。

  措施:

  (1)经过故事、讨论、情景表演等形式明白玩的时候不能奔跑,不能推挤别人,不能和小朋友争抢玩具,要分享自我的玩具。

  (2)活动中提醒幼儿排队走路、玩滑梯。

  目标4:巩固盥洗、入厕常规、能根据自身需要及时入厕,养成入厕洗手的好习惯。

  措施:

  (1)经过平时的生活活动,让幼儿进一步熟悉自我的毛巾、茶杯标签,能用自我的毛巾擦手擦脸,用自我的茶杯喝水。、

  (2)经过故事、谈话、儿歌等形式,巩固正确的洗手、擦脸的方法。并培养幼儿手脏时养成即时独立地洗干净双手的良好卫生习惯。(手心手背用肥皂洗一洗,用清水洗干净再甩三下,会打开毛巾把手心、手背、手腕都擦干净。

  (3)利用生活活动时间经过各种形式,让幼儿明白想要小便就要去,小好便后要自我拉上裤子再请教师帮忙塞衣服。

  目标5:愉快的进餐,基本上能独立吃完自我一份饭菜,坚持桌面、地面、身上的整洁。

Betway客户端下载-betway ios-betway必威官网手机版app5

  一、班级情况分析:

  本班共有幼儿35名,其中女小朋友17名,男小朋友18名,其中,有七个小朋友是从苗苗班过来的,所以我们要在平时的生活中多关注这几个小朋友。另外,我们班还有4名曾经读过苗苗班的小朋友,但是仍旧有一个小朋友在教学活动中无法跟着老师的节奏。王丽虹和陈睿轩都是这个学期第一次离开家庭,来到陌生的环境,其他的幼儿都是上个学期来就读的老生了,有了上个学期的基础,孩子们这个学期哭闹的现象明显有了好转。孩子们在幼儿园里和老师、小朋友一起游戏很开心,为数不多的个别哭闹的孩子在第二天也做到了开开心心来幼儿园。

  在我班35名幼儿中,有个别幼儿是爷爷奶奶带的,爸爸妈妈都在外面打工,沈若辰就是其中的一个,由于爸爸妈妈的溺爱,谢宇轩在生活自理能力方面不是好好,还需要加强锻炼。在隔代教养的过程中,张冉的生活卫生习惯非常差,而且爷爷奶奶极力袒护自己的孙女,对孩子的影响也很大。我班还有个别幼儿上学期有攻击性行为,如夏天昊,有事没事就知道打人,经过了一个学期的教育,打人的行为已经有了很大的改善,但是我们在今后的工作中仍旧要根据幼儿的具体表现来制定相关的改进措施。苏子睿幼儿,由于身体缺乏某种微量元素,孩子偏向于多动、多做怪异动作。对于这样的孩子,我们在平时的生活中还要多做观察,并主动于家长联系,让孩子发展的更好。

  二、本学期预设目标

  1、班级管理目标

  针对本版幼儿的特殊情况,本学期我仍旧继续培养幼儿良好的习惯,提高幼儿的自我保护意识。进一步增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和艺术素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导,让幼儿得到全方位的发展。

  2、幼儿发展目标

  (1)生活与健康

  ①坚持独立进餐,培养幼儿良好的进餐习惯,不讲话、不挑食、不浪费粮食,能吃完属于自己那一份的食物。餐后能安静的开展餐后活动。

  ②懂得饭前便后要洗手,饭后自己擦嘴。

  ③学会自己洗手、洗脸,早晚刷牙,正确使用毛巾。

  ④学习自己入厕,养成每天大便的习惯,女孩子学会便后用草纸擦屁股。

  ⑤按次序地穿脱衣服、鞋袜;养成按时入睡、独立睡眠的习惯。午睡时培养幼儿正确的睡姿。

  ⑥在老师提醒下不吃手指,不咬手指甲。

  ⑦在成人提醒下,不随地扔纸屑。

  (2)语言

  ①乐意用普通话与人交流,能用简单的语言回答别人的问题,并大胆的表达自己的愿望和要求。

  ②学习安静地倾听他人的讲话。能理解日常用语。

  ③喜欢听故事、念儿歌、看图书,能初步了解其大致内容,能大胆的回答老师的提问。

  (3)社会

  ①主动地参与各项活动,有自信心。

  ②能理解并遵守日常生活中的基本行为规则。

  ③能努力做好力所能及的事。

  ④爱父母长辈、老师和同伴。

  ⑤能感知幼儿园环境的美,爱幼儿园。

  ⑥观察周围生活环境及变化。喜欢参与各种节日活动,体验节日快乐的氛围。知道清明节是纪念祖先的日子;五月一日是劳动节;端午节是纪念屈原的日子。

  (4)艺术

  ①能初步感受并喜爱环境、生活和艺术的美。

  ②喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。

  ③能用正确的姿势、自然的声音,一句一句地歌唱,初步理解和表现歌曲的形象、内容、情感。

  ④基本上能随着音乐节奏做上肢或下肢的简单的基本动作和模仿动作,学会一些简单的集体舞、邀请舞和歌表演。学做一些简单的音乐游戏。

  ⑤学习用棉签,纸团,印章,蜡笔,水彩笔,泥,纸,固体胶水等工具和材料,大胆地涂涂画画,粘粘折折,搓搓团团。

  ⑥学习正确的握笔方法和作画姿势,养成大胆作画的习惯;学习用点、线来表现熟悉的物体,引导幼儿认识红、黄、蓝、紫、黑、绿、棕、橙等6—8种颜色,培养幼儿对色彩的兴趣,初步学会自由选用自己喜爱的颜色作画。

  (5)认知

  ①感受事物的数量关系。

  ②亲近大自然,关心周围环境。

  ③喜欢自然界,初步了解季节特征,感受自然界的变化。

  ④认识常见的蔬菜(青菜、萝卜和胡萝卜等),知道其名称和特征及用途。

  ⑤认识常见的水果(橘子、苹果等)知道其名称和明显的外形特征。

  ⑥认识几种常见的动物(公鸡、兔子、猪等)并知道其名称、明显的外形特征和主要的生活习性。

  ⑦认识一些常见的花和树木,如:鸡冠花、一串红、悬铃木等,能叫出它们的名字,知道其明显的特征,培养幼儿观察的能力。

  三、本学期的教育内容

  本学期,我们将《幼儿园多元整合课程》、《幼儿园综合活动课程》、《音乐园本课程》有效地整合,制定了我们本学期五大主题:"亲亲热热一家人"、"春天真美丽"、"可爱的小动物"、"大马路"、"炎热的夏天".

  1、教学活动

  本学期,我们制定了以下几个主题:亲亲热热一家人、春天真美丽、可爱的小动物、大马路、炎热的夏天。分别从语言、科学、社会、艺术、健康等五大领域开展活动。

  根据小班幼儿身心发展规律,从激发情感入手,以感性认识为基础,组织丰富有趣的教学活动,通过操作和游戏提高幼儿认识和表现的能力。用生动形象的教育,帮助幼儿动手动脑、动口,从中获得学习的兴趣、经验,逐步培养幼儿主动学习的良好习惯。注重集体活动、个别活动和小组活动,既注重教育的一致性,又注重幼儿的个体差异,因材施教。

  2、生活习惯

  (1)坚持独立进餐,培养幼儿良好的进餐习惯,不讲话、不挑食、不浪费粮食,能吃完属于自己那一份的食物。餐后能安静的开展餐后活动。

  (2)懂得饭前便后要洗手,饭后自己擦嘴。

  (3)学会自己洗手、洗脸,早晚刷牙,正确使用毛巾。

  (4)学习自己入厕,养成每天大便的习惯,女孩子学会便后用草纸擦屁股。

  (5)按次序地穿脱衣服、鞋袜;逐步养成按时入睡、独立睡眠的习惯。午睡时培养幼儿正确的睡姿,并在成人的帮助下学习叠被。

  (6)在老师提醒下不吃手指,不咬手指甲。

  (7)在成人提醒下,不随地扔纸屑。

  3、思想品德

  (1)幼儿能使用"你好"、"再见""请"、"对不起"、"没关系"、"谢谢"等礼貌用语。

  (2)能在集体活动中安静地听老师和同伴讲话,能叫出同伴的名字。

  (3)分清自己和别人的东西,不随便翻弄或拿别人的东西。

  (4)学会爱惜别人的劳动成果。

  (5)知道幼儿园的玩具、图书是大家共有的,学会分享。

  4游戏活动

  (1)创设良好的游戏环境,提供合适的游戏场地和玩具材料,提供同一品种多数量的玩具材料,保证充足的游戏时间。

  (2)鼓励和引导幼儿参加游戏,激发幼儿自由选择活动区和玩具材料的兴趣,注重集体游戏和自选、自发游戏相结合,学会遵守必要的游戏规则。

  (3)各类游戏交替进行,利于幼儿学习游戏技能、规则,懂得爱护玩具、轻拿轻放、物归原处。

  (4)和幼儿一起制定简单的游戏规则,并能按规则进行游戏。

  5、环境创设

  (1)创设宽松、平等、和谐、优美的生活、学习环境,关心、爱护每一位幼儿,使幼儿对教师产生信任感。

  (2)提供色彩鲜艳、多变、安全、便于取放的玩具材料,开辟适合小班幼儿的活动区域,使环境成为隐性教育手段。

  (3)活动区的设置满足幼儿的游戏兴趣,依据本班实际,建立合理的活动区规则,密切配合教学需要,定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。

  (4)为幼儿创设一个人与人交往的环境,使幼儿在我们这个集体中能互相帮助,互相爱护。

  (5)以主题形式来布置环境,并与每月的主题活动密切配合,及时更换主题。同时充分利用废旧物品,以提供成品或半成品材料为主,鼓励幼儿动手参与,发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。

  6、家长工作

  (1)认真做好家访的调查记录,了解新生幼儿在家的行为习惯和生活方式,以及在生活自理方面的一些情况。

  (2)充分发挥家长园地的作用,在每周五下午公布下周的一周工作重点;定期反馈幼儿在园的生活、学习情况。

  (3)经常与家长保持联系,了解家长的教养态度、亲子互动方式等情况,制定符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教学任务。

  (4)做好缺勤幼儿的工作,对于一天不到的幼儿进行电话咨询,对于三天不到的幼儿进行上门家访,并提醒家长提前打个电话。

Betway客户端下载-betway ios-betway必威官网手机版app6

  新的学期来临了,为了使自己本学期的工作进行的有的放矢,促进幼儿全面和谐地发展,特拟定工作计划如下:

  一、班况分析:

  本班幼儿是新生小班幼儿,有少数幼儿年纪偏小。他们来自不同的家庭,生活行为习惯各不相同,大多数孩子在家受家人宠爱,以自己为中心,对父母或祖辈的依赖性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的情绪普遍不够稳定,自理能力和行为习惯普遍较差,如:早上入园会哭闹;不会自己吃饭、不会入厕;有的个性强,形成了许多坏习惯,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群,任性;有的比较难融入集体活动,没有形成规则意识,集体活动的时候,喜欢自由的单独活动……为了使这些孩子们尽快稳定情绪,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能愉快的生活。

  二、目标:

  1、培养幼儿基本的自我生活服务能力,养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯,初步懂得遵守各项常规,能较好的适应幼儿园的环境。

  2、以班级的实际情况出发,开展丰富多彩的德育活动及班级活动,培养孩子具有一颗爱身边的人、事、物的美好的心。

  3、开展多种多样生动活泼的活动,努力激发幼儿对幼儿园生活和学习的兴趣。

  4、建立互相尊重、互相接纳的家园合作关系,使全班每一位家长都能对我们的工作表示满意。

  5、加强自身专业学习,不断提高专业素质。

  三、内容及措施:

  (一)、教育保育工作:

  1、教育教学工作:各个领域发展目标如下:

  健康:

  能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识,有较好的生活、卫生习惯,有初步的生活自理能力;能积极参加多种体育活动,能使用运动器械进行活动并注意安全;认识人体的主要器官,了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简单知识,乐于接受预防接种的好习惯;了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作,培养幼儿动作的灵活性、协调性,姿势正确;培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质。

  语言:

  学习能听别人讲话,不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话,愿意在集体面前表达自己的意愿;会说普通话,理解简单的故事、图片、情景的内容;能主动参与听、说、回答,学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求。

  科学:

  对周围事物有兴趣,会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象,有初步的形象思维能力;观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用;喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类;区分1和许多,并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比较两组物体。进行分类活动。学习手口一致点数4以内的实物;认识三角形、圆形、正方形。

  艺术:

  乐意参加美术活动,体会绘画的乐趣,培养对绘画的兴趣;学习握笔的姿势,认识绘画简单工具。培养幼儿大胆绘画;认识一些颜色,并学习选择自己喜欢的颜色画画。喜欢手工活动;能用自然的声音演唱歌曲,初步理解歌曲的内容;学习按照节奏做简单的动作;乐意参加音乐活动,喜欢做音乐游戏,体会音乐活动带来的快乐。

  社会:

  熟悉幼儿园的环境,认识同伴和成人,了解自己和他们的关系,能很快适应幼儿园的生活;幼儿保持愉快的情绪,愿意与他人交往,鼓励幼儿积极参与集体活动。了解基本的卫生要求,养成初步的卫生习惯;懂得一些交通安全常识;引导幼儿遵守基本的学习活动规则;能感受周围成人的关心和爱护。爱父母,爱老师,会使用一些礼貌用语;能和同伴共同游戏,愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友,培养幼儿的独立性和最基本的控制能力。

  2、保育工作:

  加强对幼儿生活各环节的管理,努力做到保教结合,培养幼儿良好的生活自理能力及卫生习惯;抓好班级日常性卫生保健工作,使幼儿在日常生活活动中,在每日的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展;教给孩子初步的自我保护能力,并加强他们的自我保护意识。如在玩大型玩具时不做危险动作,不倒爬等。

  3、德育工作:

  高高兴兴上幼儿园,主动和老师问好,跟爸爸妈妈再见;在日常生活中能使用礼貌用语:早,好,再见,请,谢谢,对不起,没关系等;在日常生活中做到三“轻”:说话轻,走路轻,放下东西轻;和同伴友好相处;继续进行礼貌待人,讲文明、守纪律的教育。

  4、安全工作:

  继续严格贯彻实行接送制度,防范于未然;时时检查班上的各项设施,杜绝不安全隐患,及时上报处理,把安全工作放在第一位;认识有关安全标志,学习主动遵守交通规则。教育幼儿不玩火及危险物品;不和陌生人说话,不要接受陌生人的东西,不跟陌生人走;让幼儿了解上下楼梯以及乘车的安全知识。

  (二)、特色教育:

  本班在主题活动开展中,我们将根据不同的孩子的差异,进行针对性的教学,使每一个孩子都能在创意美术和带动韵律操中得到发展。

  (三)、家长工作:

  1、召开家长座谈会,让家长了解教师的工作情况并理解、支持和配合我们的工作。

  2、开办家园联系栏,密切家园之间的联系,定期进行更换。

  3、定期与家长交换意见,共同教育好幼儿。继续鼓励家长积极参与主题活动,收集各类信息资源、“添砖加瓦”,做好班级的助教工作,使其发挥自身的特长,与孩子们展开互动,递进家园的情感交流。

  四、各学月工作安排:

  九月:

  1、学习教学科研计划,明确本学期保教工作目标和要求。

  2、制订适合本班的保教计划,规范各类教学资料的的填写。

  3、稳定新生情绪,逐步进入常规化教学。

  4、学习早操。

  5、召开期初班级家长会

  6、做好家长工作

  十月:

  1、开展庆祝国庆节系列活动。

  2、家园共育做好家教园地的开展。

  3、抓好常规教育。

  4、做好区角活动的开展。

  十一月:

  1、配合幼儿园活动工作的开展。

  2、组织幼儿秋游。

  十二月:

  1、配合幼儿园开展各项活动。

  2、开展冬季防感冒工作。

  元月:

  1、组织开展庆元旦活动。

  2、填写幼儿发展评估表,并对幼儿进行评选表彰活动。

  3、准备学期结束工作,班级完成各项记载和总结。

Betway客户端下载-betway ios-betway必威官网手机版app7

  一、班级概况

  我班有幼儿47人,男孩20人,女孩27人,本学期男新生7人,女新生12人。经过上学期的学习生活,大部分孩子已初步树立自我动手的意识,同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。而本学期刚进来的新生,总体存在情绪不稳定,比较难融入集体活动,没有形成规则意识,集体活动的时候,喜欢自由的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在着个体差异,但是相信通过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,为了更好的完成的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作计划如下:

  二、教育发展目标

  健康领域1、适应幼儿园的集体生活,情绪基本安定愉快。

  2、逐步学会独立进餐和入厕,在成人帮助下学会洗脸、刷牙、穿脱简单的衣、裤、鞋。学习坐、站、行的正确姿势。

  3、了解简单的卫生保健知识,乐于接受疾病预防和治疗,认识五官及主要功能,懂得并学习保护。爱吃多种食物,养成喝水的习惯。注意个人卫生,爱清洁。

  4、知道并学习避开日常生活中电、火、车辆等不安全因素。

  5、乐意参加体育活动,发展走、跑、钻、攀爬等动作。

  每天早晨我们会提供各种器械组织幼儿进行晨间活动,锻炼幼儿的身体,培养他们坚强意志,针对小班幼儿的年龄特点,开展了一些丰富有趣的体育游戏:《稻草人和小麻雀》、《猫捉老鼠》等,培养孩子参加体育活动的兴趣很习惯,并在活动中培养他们的勇敢、不怕困难的意志。

  语言领域1、学习安静地听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调节自身行为。

  2、继续学说普通话,乐意用普通话语人交流,能用简单地语言回答别人地问题,表达自己地愿望和需要。

  3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等,初步了解其大致内容,并乐意表达自己地感受。

  通过一学年的学习生活,幼儿都能听懂普通话,本学期重点让幼儿学说普通话,创设一个自由宽松的语言环境,鼓励每个幼儿都能大胆讲述,表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话,我们就通过听说游戏、语言游戏鼓励这些孩子大胆讲述,积极参与游戏之中;我们还通过让幼儿接触优秀的文学作品感受语言的丰富很优美。

  社会领域1、乐意参加幼儿园各种活动,亲近与自己生活密切地人。

  2、喜欢与同伴一起游戏,学习分享、等待与轮流,体验与教师、共处地快乐。

  3、在成人启发下学习关注他人地情绪表现并作出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉地人,学习有礼貌的求助和感谢他人的帮助。

  4、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。

  5、逐渐接受教师的建议和指示,知道遵守集体生活中的基本规则。

  6、观察周围生活环境及其变化。喜欢参与各种节日活动,体验节日快乐的气氛。

  现在的孩子都是独生子女,家长都非常宠爱,什么事情都包办代替,养成了孩子的一些不良行为,针对这些情况,我们通过晨间谈话、小故事、语言游戏进行有目的、有针对的教育,培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、不怕困难、乐于助人等良好的品质。

  科学领域1、在成人引导下能发现周围环境中有趣的食物。

  2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象,了解物品颜色、大小、形状、数量、方位等明显特征,尝试简单的比较、分类。

  3、喜欢操作、摆弄、尝试提问和表达自己的所见所闻等。

  4、亲近大自然,喜爱那并学习爱护周围的动植物。

  幼儿期的科学活动主要是培养幼儿的兴趣和探究科学的欲望,激发他们的好奇心。电话、电视机是幼儿经常接触的物体,利用他们身边的这些物体让幼儿观察、探索、感受科学技术对人

  们生活的影响,培养幼儿对科学的兴趣。对一些偶发事件,注意抓住教育时机,适时引导幼儿观察一些自然现象,满足孩子的好奇心、求知欲。

  艺术领域1、在成人引导下,能注意和亲近周围环境中熟悉的诸如树木花草、小动物、交通工具等美的事物,并产生愉悦的情绪。喜欢听音乐和观看美术作品,能借助动作、表情、语言等,表达对

  艺术作品的感受。

  2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动,学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技能,自由大胆地表现所熟悉物体地粗略特征。

  3、学习用正确地姿势和自然地声音唱歌。喜欢用身体动作自由地进行歌表演、做律动。喜欢打击乐活动,能打击简单地节奏。学习和老师、同伴一起做音乐游戏,感受音乐地旋律、节奏和情绪。

  幼儿是活泼好动的,他们喜欢唱唱跳跳,特别对于小班,他们喜欢游戏,喜欢听音乐,喜欢自己动手尝试剪剪贴贴。活动中,老师提供一个有声的世界,让他们在音乐中,陶冶情操,快乐的成展。同时,在动手方面,提供丰富可操作的材料,让幼儿在图图画画中,体验成功感。

  三、各主题目标和活动进度

  第一、二、三周主题开心宝宝

  主题目标1、乐意参与集体游戏活动,感受集体活动地快乐,减轻入园焦虑,乐意上幼儿园。

  2、学习相应地行为规则,逐渐适应集体生活。

  活动进度1、百宝箱

  2、吹泡泡

  3、变变变

  4、开火车

  5、我做火车去旅行

  6、踩水

  7、拉拉狐狸地大尾巴

  8、高高兴兴上幼儿园

  9、骑小马

  10、铃儿响丁当

  11、汽车表演

  第四、五周主题我喜欢

  主题目标1、认识幼儿园主要地工作人员,知道他们地称呼、性别及与自己地关系;认识同伴,知道他们地姓名,性别。

  2、喜欢幼儿园、喜欢老师、同伴、及幼儿

  园其他工作人员。

  3、熟悉幼儿园各场所,了解它们与自己地关系,并产生归属感、认同感。

  4、喜欢幼儿园地游戏活动,愿意并大胆表达自己地游戏体验。

  活动进度1、看录像

  2、我想认识你

  3、捉迷藏

  4、我和小树做朋友

  5、我给纸箱穿衣服

  6、纸箱游戏

  7、有趣地手印饼

  8、我爱我地幼儿园

  9、芝麻开门

  10、让我猜猜你是谁

  11、给你玩

  12、小小粉刷匠

  13、踩水真快乐

  14、小脚不见了

  第六、七周主题一起玩

  主题目标1、乐于与同伴交往,体验与同伴一起玩地快乐。

  2、在玩玩具和游戏中学习等待、轮流和分享。

  活动进度1、好朋友

  2、小兔找朋友

  3、碰一碰

  4、小动物投篮

  5、朋友树

  6、猜朋友

  7、一起玩

  8、找朋友

  9、玩具商店

  10、朋友,你好

  11、谁躲起来了

  第八周主题我自己

  主题目标1、认识自己地五官身体地主要部位和性别,了解自我形成初步地自我意识。

  2、乐意用语言、音乐、美术等手段表达自己感受。

  活动进度1、小嘴真能干2、小手爬呀爬

  3、我看到了我自己

  4、我会·····

  5、我痒痒

  6、男孩女孩

  7、我的小手

  8、手指谣

  9、小手拍拍

  10、可爱的小脚丫

  11、我听到了····

  第九周主题我自己——我自己来

  主题目标1、继续了解自己,形成初步的自我保护意识,用语言等表达自己的感受。

  2、学习一些基本的自我服务技能,初步养成自己的事情自己做的意识和习惯。

  活动进度1、赤足旅行

  2、什么乐器在唱歌

  3、让我听一听

  4、小老鼠造房子

  5、乌龟旅行

  6、啊呜啊呜吃的香

  7、小兔漱口

  8、蚂蚁搬豆

  9、到鸭妈妈家做客

  10、乖孩子

  第十周主题乖宝宝

  主题目标1、让孩子自己的事情自己做。

  2、有礼貌地称呼周围熟悉地人,学习用普通话说礼貌用语。

  3、遵守幼儿园地规则,听到信号后能按要求行动。

  4、能轻轻拿物品,并放在指定地地方。活动进度1、送玩具回家

  2、小鸟地歌

  3、山羊踩痛小公鸡

  4、轻轻地小班班务计划5、小朋友真爱玩

  6、小红花找朋友

  7、好娃娃

  8、我会绕毛线

  9、我地小嘴真能干

  第十一周主题秋天到了天气凉了

  主题目标1、获得有关秋天明显特征的感性经验

  2、关注周围环境中自然景象地变化,乐意表达自己地所见所闻和感受。

  活动进度1、秋天的衣服

  2、娃娃家变了

  3、捡落叶

  4、高高的梧桐树

  5、秋天

  6、漂亮的树叶

  7、扫落叶

  8、叶宝宝找妈妈

  9、大风和树叶

  10、树叶鸟

  11、采果子

  第十二周主题亲亲小动物

  主题目标1、乐意亲近小动物,爱护小动物。

  2、学习用各种感官观察小动物,并愿意用语言表达自己的认识。

  活动进度1、可爱的小白兔

  2、小白兔把萝卜

  3、小兔病了

  4、小兔的长耳朵

  5、有趣的小乌龟

  6、乌龟一家

  7、小小乌龟爬山坡哦

  8、乌龟赛跑

  9、老猫睡觉醒不了

  10、能干的小猫

  第十三周主题亲亲小动物

  主题目标1、亲近小动物,爱护小动物

  2、饲养小动物,学习观察小动物,并愿意用语言表达自己的感受。

  活动进度1、大猫和小猫

  2、你在那里

  3、能干的小猫

  4、老猫和小猫

  5、猫捉老鼠

  6、吱吱和妙秒

  7、小猫变魔术

  8、送小动物回家

  9、一串红

  第十四周主题健康宝宝

  主题目标1、知道躲喝水,不挑食有利于身体健康。

  2、乐意接受身体检查,生病时愿意打针吃药。

  3、学习正确的洗手,使用手帕的方法,知道饭前便后后洗手,会使用自己的茶杯喝水,养成良好的习惯

  活动进度1、我是一条小水龙

  2、天天带手帕

  3、医生阿姨好

  4、洗手歌

  5、认识肥皂

  6、水果娃娃来我家

  7、甜甜酸酸味道好

  8、我帮阿姨理青菜

  9、萝卜营养好

  10、我喜欢的水果

  11、宝宝睡了

  第十五周主题大家一起玩

  主题目标1、引导幼儿相互合作,大家一起玩。

  2、幼儿乐于参与游戏,学会分享,合作。

  活动进度1、小鸡和小鸭

  2、吹泡泡

  3、我喜欢的水果

  4、走楼梯

  5、紫葡萄

  6、晒晒太阳吃葡萄

  7、我的玩具大家玩

  第十六周主题真好听真好看

  主题目标1、在成人知道下,能关注和亲近周围环境中美的事物和现象,并产生愉悦的情绪,喜欢听音乐和文学作品,喜欢观看美术作品,表达对艺术作品的感受。

  活动进度1、哥哥姐姐的画

  2、滑滑梯

  3、鸭子舞

  4、蓝天上的幼儿园

  5、小兔乖乖

  6、彩色村庄;7、小羊和狼

  8、泥娃娃

  9、我真棒

  10、五彩包裹

  11、糖纸

  第十七周主题天冷我不怕

  主题目标1、通过观察感知、知道冬天的明显特征,萌发观察自然现象的兴趣

  2、通过玩、看,体验冬季游戏的快乐。

  3.能坚持天天上幼儿园,勇敢的参加户外锻炼和游戏。

  活动进度1、我们不怕冷

  2、雪花

  3、冷和暖

  4、冬天的太阳

  5、撕太阳

  6、北风爷爷别神奇

  7、糖果树

  8、送糖果

  9、雪花飘飘

  10、小雪花

  第十八周主题天冷我不怕

  主题目标1、通过观察,感知知道冬天的明显特征,萌发观察自然现象的兴趣。

  2、能坚持天天上幼儿园,勇敢的参加户外锻炼及各类游戏。

  活动进度1、放鞭炮

  2、彩色雪花

  3、下雪天的房子

  4、冬天

  5、小学娃找朋友

  6、冬爷爷的胡子

  7、冰雪不见了

  第十九周主题新年好

  主题目标1、知道过了新年自己又长大一岁了。

  2、能用语言、贺卡向别人表达新年的祝福。

  小班班务计划;3、愿意参加幼儿园的迎新年活动,感受节日的喜庆气氛。

  活动进度1、新年的祝福

  2、新年好

  3、新年的礼物

  4、好吃的糖果

  5、大一岁了

  6、放鞭炮

  第二十、二十一周、主题亲亲阳光做运动

  主题目标1、愿意参加户外体育活动。

  2、练习自然的走、跑、跳、钻、爬等基本动作,提高身体素质和活动技能。

  活动进度1、机器人真能干

  2、好玩的报纸

  3、影子

  4、风车转的快5、快乐的跳跳虫

  6、小乌龟晒太阳

  7、我是汽车小司机

  8、小猫咪抓鱼

  9、小小跳伞兵

  10、小马盖房11、用我们的身体走路

  12、小小解放军

  13、勇敢的小孩

  14、跳圈

  15、占圈

  16、拖拉玩具走走走

  17、玩球

  18、上山打老虎

  19、勇敢的小鸡

  20、大布包

  第二十二周主题复习总结

  识字活动总目标1、激发幼儿阅读兴趣,培养幼儿的观察力、注意力、理解力、和现象力,丰富幼儿文学文学语言,培养幼儿语言表达能力。

  第一单元上幼儿园

  单位目标1、初步了解欣赏。跟读的方法。

  2、喜欢听儿歌。

  3、在老师的帮助下,幼儿能转述字、词或简单句。能用简单句说出“珍珍上幼儿园”的情景

  4、初步学习听指令做动作。

  5、热爱幼儿园,喜欢幼儿园。

  6、初步知道和小朋友要友好相处。

  7、引导幼儿逐步正确发出“珍珍”“春春”“莎莎”“南南”“铃铃”的字音。

  活动进度1、天亮了

  2、上幼儿园

  3、好宝宝

  4、老师早

  5、老师本领大

  6、好朋友

  7、幼儿园里真快乐

  8、珍珍要上幼儿园

  第二单元好宝宝

  单元目标1、进一步接触欣赏、跟读于朗读常规要求。

  2、听懂老师的表示地点、方位的指令。

  3、引导幼儿发准翘舌音。4、认读一些常见字

  活动进度1、好宝宝

  2、宝宝的花手绢

  3、洗手

  4、大老虎

  5、漱口

  6、扣纽扣

  7、宝宝讲卫生

  第三单元宝宝真爱玩

  单元目标1、进一步熟悉欣赏、跟读和朗诵常规要求,逐渐养成良好的阅读习惯。

  2、能用简单句描述图画的主要内容。

  3、喜欢听儿歌。

  4、结合单元内容,教育幼儿要团结友爱、互相谦让、好玩具一起玩。

  5、引导幼儿逐渐发准一些难发的音。

  6、认读一些常见字。

  活动进度1、宝宝真爱玩

  2、玩具玩具我爱你

  3、吹泡泡

  4、气球

  5、玩皮球

  6、搭积木

  7、梦里笑

  第四单元可爱的家

  单元目标1、引导幼儿欣赏图片,会用简单句说出图片的主要人物及主要内容。

  2、进一步熟悉欣赏、跟读、朗读常规。

  3、认识家庭,启发幼儿爱父母尊敬长辈。

  4、激发幼儿大胆说话于交往的积极性。

  5、引导幼儿做力所能及的家务。

  活动进度1、可爱的家

  2、我的家

  3、分果果

  4、捶捶背

  5、情请老人

  手工总目标1、培养幼儿积极动手的能力,训练小肌肉的灵敏度。

  2、幼儿通过折、剪、撕、贴,培养幼

  儿活动兴趣。

  活动进度1、秋天的树

  2、撕面条

  3、青菜

  4、小花

  5、小手镯

  6、小花帽

  7、雪人

  8.汽车

  9.找鸡妈妈

  10.漂亮的花

  四、家长工作

  我们非常重视家长工作,开学初,我们两位老师就在家园联系上公布了自己的手机号码,希望家长有事情找我们,多多的与我们交流沟通,充分发挥我们教师在家园工作中桥梁作用:

  1、我们总是积极主动地与家长交流联系,认真组织召开家长会,及时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况,向家长了解孩子的在家情况。家长提得建议我们耐心听取,并给予合理的解决。和家长一起探讨教育好孩子的方法,纠正指出家长中存在的一些错误教育观点。重视并认真组织家长会,动员家长多多到会,让家长与家长之间,家长与老师之间畅所欲言,共同探讨教育观念。

  2、我们要利用“家长园地”及时向家长提供一些信息资料,帮助家长随时了解班级情况、教育教学活动和自己孩子在园的表现。

  3、通过电话、短消息等了解未来园孩子的情况,做好家长的沟通工作,了解孩子没有到园的原因。及时询问孩子的身体状况,送去老师的一份关爱。

  4、与家长沟通因人而异,多说优点,对于那些个性很强的孩子出现的一些问题行为,及时与家长交换意见,取得一致的教育方法。对于这些孩子的一点点进步我们都及时和家长沟通,给于肯定。每天离园,老师就把孩子一天的情况反映给家长,让家长了解孩子的进步,给予孩子一定的奖励,并提出更高的目标。

  我们力求通过家园联系,和家长之间建立了和谐友好的关系,赢得了家长的信任、赞誉和支持。

  五、安全工作

  幼儿在园的一日活动,教师最关心的是孩子的安全工作:

  1.老师在组织孩子一日活动的过程中,在选择活动的时候,即要选者孩子感兴趣的,又要考虑到活动的安全性,要让孩子在安全的活动氛围中学到知识。对于日常活动,教师要时常提醒孩子,始终要保持使孩子在自己的视线范围内活动。如在大型玩具,室外活动时,老师更要提高警惕,提醒孩子不玩危险的东西。

  2.在主题教育中,我们老师将安全的知识容入主题活动中,使孩子在学习中,提高自己的安全的意识。例如在主题活动“一起玩”中小班班务计划,我们通过生动有趣的故事,儿歌教育孩子和小朋友一起玩,不推人,不打架。和朋友友好相处。在“我自己”的主题中,通过观看图片,了解五官的作用。懂得保护自己的身体。同时在其他的一些主题活动中,通过图片,录象,故事等多种形式的教育方式,教育孩子不玩危险的东西,懂得自我保护。

  3.组织孩子通过观看木偶,录象等方式,让孩子懂得在园和在家的一些安全知识。不随便和陌生人讲话,不随便玩家里的家用电器,对于突发事件,要懂的向大人求救等方法。

  最后,教师要和家长交流,形成共识。家长在家教育孩子懂的一些基本的安全知识以为,还要配合教师的工作。不让孩子带危险,尖锐的东西来园,以免发生伤害事故。

Betway客户端下载-betway ios-betway必威官网手机版app8

  一 班级基本情况分析:

  本班共有学生xx名,其中男生xx人,女生xx人。大部分学生胆子较大,个性淳朴。从思想情况来看,学生的随意性强,自控能力较差,思维不够灵活。

  二、指导思想:

  坚持“以人为本、德育为先”,围绕“校园文化”建设这条主线,不断完善德育队伍建设、德育课程建设,大力抓好班风班貌、学生文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用,通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动,深化未成年人思想道德教育,推动德育工作的针对性和实效性。坚持“突出重点、形成特色、注重实效”的原则,与时俱进,全面提高教育质量。根据学校的教育教学工作,结合 学生的情况特点,在做好常规工作的前提下,重点开展几项工作。

  三、工作重点:

  1、紧抓学生的日常行为规范.。

  2、建设班风和学风,使学生养成良好的学习习惯和学习风气。

  四、主要工作:

  (一)进一步抓好行为规范教育.常规教育

  充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立小小监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为,并在放学前进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出最佳拇指奖.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育,加强《小学生日常行为规范》的学习与教育,进行“国旗下讲话”、“十分钟队会”、“晨会”、“主题班队活动”、“讲德育故事”等途径,提高规范教育的针对性和实效性,加强行为规范养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。引导队员按照《纲要》的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范的要求,做“讲文明、懂礼貌、守纪律”的好学生。

  (二)加强学生的德育教育

  1合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.

  2、深化爱国教育充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地,加强对学生的 五爱教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育,大力弘扬民族精神,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用,以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,通过丰富多彩的少先队活动,努力提高德育实效。

  3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用电视节目,故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育

  4、结合基础道德教育,强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育,帮助学生规范品行,端正为他人服务的思想。

  (三)班级纪律方面

  一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:

Betway客户端下载-betway ios-betway必威官网手机版app9

  新学期开始了,我们又迎来一批活泼可爱的孩子们,面对这些什么都不懂的孩子,有时觉得工作非常的艰巨、繁琐、困难。但是,我相信我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作,使孩子的常规得到更快的发展。现将制定以下工作计划:

  一、情况分析

  (一)班级成员情况:本学期我班有三位老师:陈老师、张老师,金老师,一位生活老师:高老师。

  (二)幼儿基本情况:

  我班幼儿共有35人,其中男生20人,女生15人,大部分是本学期刚刚入园的新生,在自理能力和社会性发展两方面存在着不足。小班幼儿在生活自理能力方面普遍较差,这与大多数幼儿是独生子女不无关系。有些幼儿在家里倍受家人长辈们的宠爱,很多事情都由家长或保姆一手包办,如在幼儿吃饭的时候帮助进餐;幼儿玩具玩好后由家长整理;帮助幼儿穿脱衣裤等等,这不仅使幼儿失去了宝贵的自理能力培养和发展的机会,而且还造成幼儿依赖性强、生活技能差。根据幼儿的这些情况,我们要对他们进行一系列的生活自理能力的培养。

  二、工作措施

  (一)保教工作

  1、创设良好的生活环境,使幼儿喜欢幼儿园的集体生活;布置适合小班幼儿活动的各个区角,增设多种的玩具,引导幼儿适应幼儿园环境,同伴为主,让幼儿愉快地参加各项活动。

  2、在班级开展学说普通话的活动,坚持人人讲普通话。

  3、注重幼儿保育工作,培养幼儿良好的生活卫生习惯。本班教师时刻保持一致,对幼儿进行各个环节的培养教育,注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。如在固定的地方擦嘴,餐巾放在哪里,哪个位置进行餐后活动等。

  4、建立良好的班级一日常规。我班将根据幼儿园的要求,重点进行生活能力的培养,我们将根据“幼儿日常行为规范”讲卫生、学做事的要求,利用小诗歌、故事、游戏、歌曲等形式,让幼儿熟悉漱口、洗手、午睡、加点、如厕等生活活动的要求,帮助幼儿形成良好的习惯。

  我们先带幼儿参观学习大、中班小朋友玩活动区,跟哥哥、姐姐学,在基本熟悉规则的基础上,再对幼儿进行指导,这样就能使幼儿加深了解活动区的规则及玩法,使幼儿进一步了解和体验活动区的玩法和乐趣。而后在本班开始活动区,通过逐一开放的方法,针对问题具体指导,使幼儿能够积极参与活动区的活动,充分发挥活动区的教育作用。引导幼儿积极参与游戏活动,懂得用简短的语言表达自己的意愿,并与同伴一起玩的习惯,注意幼儿的礼貌习惯的培养,班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好,离园向同伴、老师再见。

  (二)安全工作

  小班幼儿年龄,安全工作体现的更为的重要,我们教师重点从以下几个方面进行:

  1、教师学习安全知识手册,知道紧急情况的紧急措施。

  2、每周检查班内有无安全隐患,如有及时采取措施。

  3、严格执行一日生活卫生消毒制度。

  4、各个教师提高幼儿在活动过程中的观察力度,严防幼儿走丢等现象的发生。

  三、各领域发展目标

  (一)健康:

  1、适应幼儿园的集体生活,情绪基本安定、愉快。

  2、进一步学会独立进餐和入厕,在成人的帮助下学习洗脸、刷牙、穿脱简单的衣、裤、鞋。学习坐、站、行的正确姿势。

  3、了解简单的卫生保健知识,乐于接受疾病预防和治疗,认识五官及主要功能,懂得并学习保护。爱吃多种食物,养成喝水的习惯。注意个人卫生,爱清洁。

  4、知道并学习避开日常生活中电、火、车辆等不安全因素。

  5、乐意参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

  (二)语言:

  1、学习安静地听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调节自身行为。

  2、继续学说普通话,乐意用普通话与人交流。能用简单的语言回答别人的问题,表达自己的愿望和需要。

  3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等,初步了解其大致内容,并乐意表达自己的感受。

  4、继续结合本园的课题活动对幼儿进行绘本阅读能力的培养。

  (三)社会:

  1、乐意参加幼儿园各种活动,亲近与自己生活密切的人。

  2、喜欢和同伴一起游戏,学习分享、等待与轮流,体验与教师、同伴共处的快乐。

  3、在成人启发下学习关注他人的情绪表现并作出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人,学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。

  4、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。

  5、逐渐接受老师的建议和指示,知道遵守集体生活中的基本规则。

  6、观察周围生活环境及其变化。喜欢参与各种节日活动,体验节日快乐的氛围。

  (四)科学:

  1、在成人引导下能发现周围环境中有趣的事物。

  2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象,了解物品的颜色、大小、形状、数量、方位等的明显特征,尝试简单的比较、分类。

  3、喜欢操作、摆弄。尝试提问和表达自己的所见所闻等。

  4、亲近大自然,喜爱并学习爱护周围的动植物。

  (五)艺术:

  1、在成人的引导下,能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如树木花草、小动物、交通工具等美的事物,并产生愉悦的情绪。喜欢听音乐和观看美术作品,能借助动作、表情、语言等,表达对艺术作品的感受。

  2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动,初步学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技能,自由大胆地表现所熟悉物体的粗略特征。

  3、学习用正确的姿势和自然的声音唱歌。喜欢用身体动作自由地进行歌表演、做律动。喜欢打击乐活动,能打击简单的节奏。学习和老师、同伴一起做音乐游戏,感受音乐的旋律、节奏和情绪。

  四、家长工作

  1、“家长园地”是我们沟通的一个桥梁。我们会每周定期向家长公布幼儿学习的内容,推荐一些优秀的绘本,介绍一些育儿的经验和一些先进的信息,也请家长来谈谈自己的经验,摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带,只要我们教学需要,我们会请家长配合。

  2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解,也使家长和老师更容易沟通,更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处,从而对症下药。

  3、利用幼儿园网站和校讯通,做好日常家访及联系工作。平日,较多的与家长电话联系,孩子有特殊情况或未来园两天时能及时反映和了解情况,了解病情,使孩子、家长感受到老师的关心。

  新的学期、新的班级、新的合作,我们将不断地自我完善,努力工作。相信在园领导的正确领导下、同事的帮助下、热心家长的支持下,我们的工作一定会很出色的,我们将和每一位可爱的小宝贝,愉快、顺利的度过我们小班的第一个学期。

  五、各月安排

  上学期

  九月份:

  1、稳定幼儿的情绪,做好新生以及家长的来园接待和离园活动。

  2、制定班级各项工作计划。

  3、熟悉幼儿园一日生活常规。

  4、开展主题活动《我上幼儿园啦》。

  5、初步对幼儿进行阅读行为的培养。

  十月份:

  1、主题活动《玩具大家玩》、《我喜欢你》。

  2、加强常规训练、优化幼儿一日活动。

  3、阅读行为的培养。

  4、建立幼儿成长档案。

  十一月份:

  1、对照幼儿一日生活常规,找出薄弱环节进行改进。

  2、开展主题活动《秋叶飘》。

  3、继续对幼儿进行阅读行为的培养。

  十二月份:

  1、“庆元旦,迎新年”活动。

  2、开展主题活动《图形宝宝》《冬天到》。

  3、继续对幼儿进行阅读行为的培养。

  一月份:

  1、撰写幼儿评语。

  2、幼儿测评。

  3、做好学期结束资料的收集、整理工作。

  4、继续对幼儿进行阅读行为的培养。

  5、做好幼儿成绩单的发放工作,进行寒假安全教育。

  下学期

  三月份:

  1、做好新学期开学工作。

  2、稳定新生情绪。

  3、创设班级游戏环境。

  4、开展主题活动。

  5、指导幼儿如何进行绘本阅读。

  四月份:

  1、初步规范幼儿的各项生活常规。

  2、开展主题活动“头发肩膀膝盖脚”。

  3、继续指导幼儿如何进行绘本阅读。

  五月份:

  1、结合季节特点,开展主题活动。

  2、庆六一准备活动。

  3、初步规范幼儿的各项学习常规。

  4、培养幼儿爱阅读的习惯。

  六月份:

  1、开展“欢庆六一”主题活动

  2、开展家长开放日活动。

  3、班级开展“阅读之星”的活动。

  七月份:

  1、班级财产清点。

  2、做好幼儿成绩报告单的发放工作。

【Betway客户端下载-betway ios-betway必威官网手机版app】相关文章:

1.小学班务计划

2.大班的班务计划

3.Betway客户端下载-betway ios-betway必威官网手机版app范文

4.2017小学三年级班务工作计划

5.小学三年级班务工作计划

6.班务教学计划

7.中班班务计划

8.大班班务计划

9.大班下期的班务计划

  • 安全个人工作计划安全个人工作计划
  • 班主任工作计划班主任工作计划
  • 学生会学习部工作计划学生会学习部工作计划
  • 县教育部门年度工作计划县教育部门年度工作计划