• 古诗词三首教案2020-04-25

    古诗词三首教案1一、学习目标:①学会诗词中出现的生字,能结合注释理解词义。②能结合插图,用自己的话说出诗句意思。③背诵这三首古诗词,默写前两首。④诵读中体会作者的思想感情,感受古诗词的语言美、韵律美。

  • 《古诗词三首》教学设计4篇2020-04-25

    对小学生进行古诗词教学,其目的是让学生进行一定量的古诗词积累,培养学生对古诗词的阅读、理解、领悟和欣赏能力。下面是小编准备的《古诗词三首》教学设计,欢迎阅读。《古诗词三首》教学设计篇1【学习目标】1、

  • 《古诗词二首》说课稿2020-04-24

    作为一名教师,很有必要精心设计一份说课稿,借助说课稿可以有效提高教学效率。写说课稿需要注意哪些格式呢?下面是小编帮大家整理的《古诗词二首》说课稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。通过《古诗

  • 古诗词的魅力初中作文2020-04-23

    “……数风流人物,还看今朝。”“相见时难别亦建,东风无力可花残……蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。”经典诗歌朗诵会上,一首首音韵响起,节奏流畅的诗词,伴随着时明时暗的灯光,进入我的耳中。我并不喜欢诗词

  • 古诗词教学思考2020-04-23

    古诗词教学思考1目前,“角色自居”和“以己证诗”在一些被称为新理念甚至前卫的课堂上演绎得风生水起。亲临这样的课堂或者品读这样的教学实录,第一感觉一定是“看上去很美”,甚至还会心生感动和敬意。作为一种阅

  • 小学二年级下册古诗词复习课教学设计2020-04-22

    作为一位杰出的教职工,常常需要准备教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。教学设计应该怎么写才好呢?下面是小编收集整理的小学二年级下册古诗词复习课教学设计,希望对

  • 《山行》古诗词鉴赏作文2020-04-21

    【年代】:唐【作者】:杜牧【内容】:远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。【赏析】:这首诗描绘的是秋天的景色。诗中写了山路、人家、白云和红叶,构成了一幅和谐的画面。这些景物不

  • 《古诗词漫步》综合性学习活动学生主持词2020-04-18

    主持词需要富有情感,充满热情,才能有效地吸引到观众。在现在的社会生活中,主持词的实用频率越来越高,那么我们该怎么去写主持词呢?以下是小编为大家收集的《古诗词漫步》综合性学习活动学生主持词,欢迎大家分享

  • 关于春天的作文:古诗中的春天2020-04-15

    转瞬间严冬已逝,春天已悄悄地来到人间。春天,是美好的季节,是充满诗情的季节;春天,又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来,诗人喜爱春天,赞美春天,是因为春天景色宜人,处处皆可入诗。漫步古诗百花园,只见咏

  • 古诗中的春天作文2020-04-11

    古诗中的春天作文1春天来了!万物复苏,桃花绽开了笑脸,杜鹃花、玫瑰花、油菜花……都不约而同的开放了。小朋友们来到菜田边放风筝。一片金黄色的油菜花引来了几只小蝴蝶,它们闻闻这朵,嗅嗅那朵。好像在说:“小

  • 有关老师的古诗词有哪些2020-04-10

    有关老师的古诗词有哪些11、教诲如春风,师恩似海深。2、天子号仁圣,任贤如事师。3、自闻颖师弹,起坐在一旁。4、灵师皇甫姓,胤胄本蝉联。5、军装乘晓发,师律候春归。6、谆谆如父语,殷殷似友亲。7、寄望

  • 古诗词改写作文:清明2020-04-10

    清明时节,天空飘着丝丝的细雨。雨水给大地笼罩着一层薄薄的雾气,远远望去似白雾茫茫。柳树在雨中静默着,柳条被雨水洗涮得更加翠绿,小草在雨水的滋润下,一个个伸起懒腰使劲地往上长,一片绿油油的,仿佛给大地铺

  • 我爱古诗词作文2020-04-10

    我爱古诗词作文1暂时卸下学业的重负,选择一个于月光融融的夏夜,轻轻翻开《中国历代诗词精选》,微黄的书页便缓缓翻卷开来。我捻着书页,漫溯在上下五千年的文化长河中,任诗韵在心田肆意流淌……春花盛开的月夜,

  • 月夜忆舍弟古诗词2020-04-10

    唐代:杜甫戍鼓断人行,边秋一雁声。(边秋 一作:秋边)露从今夜白,月是故乡明。有弟皆分散,无家问死生。寄书长不达,况乃未休兵。译文戍楼上的更鼓声断绝了人行,秋夜的边塞传来了孤雁哀鸣。从今夜就进入了白露

  • 除夜作古诗词2020-04-09

    唐代:高适旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然。故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。(霜鬓 一作:愁鬓)译文旅馆里透着凄冷的灯光,映照着那孤独的迟迟不能入眠的客人。这孤独的旅人是为了什么事情而倍感凄然呢?故乡的

  • 观书有感两首·其一古诗词2020-04-09

    作者:朱熹 朝代:宋代半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来。「翻译」半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开,清澈明净,天光、云影在水面上闪耀浮动。要问池塘里的水为何这样清澈呢?是

  • 六年级下册古诗词诵读教案2020-04-09

    1.有节奏地诵读本诗,感受古诗词带来的韵律美,背诵并默写这首诗。2.阅读诗歌,大体把握诗意,想象诗歌描绘的情景,体会诗人的思想感情。3.养成自主、合作的学习习惯,培养再造想象、创新思维的能力。一、导入

  • 我与中国古诗词作文2020-04-09

    我与中国古诗词作文1每每读到唐诗宋词,我都会有一种全部占有的冲动,这,也许就是它的魅力所在吧!唐宋是我们诗词文化最鼎盛的时期,是中国文化的巅峰。李白的浪漫奔放,让我不得不佩服得五体投地;杜甫的乱世悲歌

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