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教师竞聘演讲稿

时间:2020-05-29 12:02:53 竞聘 我要投稿

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  引导语:演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。在不断进步的社会中,演讲稿的使用越来越广泛,那要怎么写好演讲稿呢?以下是小编整理的教师竞聘演讲稿,仅供参考,大家一起来看看吧。

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  教师竞聘演讲稿篇1

尊敬的各位领导,各位评委老师们:

  大家好!

  十分感谢各位领导及老师们给我一个机会,让我有幸站在那里竞聘中教一级这个光荣的岗位。

  我于20XX年毕业于——-师范学校,2004年毕业于——-师范学院英语本科系。20XX年——-20XX我一向担任初中英语教学工作,20XX年——-20XX年任班主任工作。自20XX年参加工作以来,我一向勤勤恳恳的工作在教学第一线上,对待教育教学工作,从不摆道理,讲条件,而是任劳任怨,兢兢业业。

  十年前,我带着一颗对教育事业忠诚无比的心,我走进了——-市第——-中学,在那里我度过了自己最完美的十年,将汗水与辛勤播洒在那里,同时也收获了可喜的果实。20XX年——-20XX年,我独立完成一个区课题,省课题和几个国家级论文等,并苦练基本功,在今年9月初全区举行的基本功大赛中获一等奖。

  教学工作中,我尽职尽责严于律己,在新课程改革的大潮下,能较快的理解新思想。及时转变思想,运用教育局倡导的洋思教学,走在教学改革的前头,注重以人为本,注重学生素质的全面提高,努力创设愉悦的学习氛围,不歧视差生,关心爱护每一位学生,重视学生的思想意识的提高,注重其品德修养的构成,培养其健全的人格尊严。同时,课余时间不断学习科学理论知识提升自己,阅读课外书籍充实自我,抓住机会展示自我,并能够出色的完成,这其中也使自己受益颇多。在实践中尝试,在实践中发展,使得我的教育教学水平有了很大的提高。

  班主任工作中,我更是尽心尽力,不求回报。我热爱班主任这个繁忙而又充实的工作。两年的工作实践,使我在班级管理方面,摸索出了一套自己的方法。

  一、更新教育观念,建立新型评价机制

  随着素质教育的深入开展,教师的教学观也在不断变化,教育的根本是人才,人才的关键是素质,作为一名教师,不仅仅要教书,更要育人,作为一名班主任,更需要成为素质教育的实施者。首先,我会克服以“分”取人、“一刀切”的评价倾向,树立人才标准多元化,全面发展与个性发展相统一的人才观,我坚信:换一把尺子,就会出一批好的学生。其次,我坚信每个学生都有闪光点,我会注重挖掘每个学生的闪光点,发挥每一个学生最大的光和热。

  二、建立新型的师生关系

  班主任要想管理好一个班,务必与学生建立一种新型的师生关系。师生并不如同父子,也不是纯粹的“园丁”与“花朵”、班主任就应是学生的册友,充分尊重学生。记得著名家魏书生说过“教师尊重学生的人格,就等于尊重了教育。”我会关心、爱护学生,缩短师生心灵上的距离。当然,关心和尊重学生并不等于放弃严格要求学生,也不是对学生提出的错误意见不加以纠正,而是严格有度,要求有法。

  三、建立健全班级管理制度,学生也是管理者

  一个良好班群众的成长,并不是班主任一个人孤军奋战,我认为应建立健全《纪律管理》、《卫生评比》等制度,加强班风建设,充分发挥班委的作用,让每个学生意识到自己是班级的主人,让学生参与管理,齐抓共管。

  四、全面培养和发展学生的综合素质

  在一个班级里,学生的发展不可能是绝对一致的,而实施素质教育的根本好处就在于促进学生全面、主动地发展,因此,我会着眼于提高所有学生的素质,而不是提高几个尖子生的素质,我会注重引导“优秀生”,鼓励“后进生”,开展“一帮一”的学习活动,为学生营造一个良好的学习环境,使同学们感觉到“书山有路趣为径,学海无涯乐作舟。”

  现代教育,一方面是全面教育,另一方面是个性教育,我会尊重学生的个性差异,因材施教,开展“特长比赛等形式多样的活动,千方百计地帮忙他们提高综合素质。

  五、做学校教育与家庭教育的桥梁

  如果我们把一年的时间分为两半,我们能够清楚地看到,学生的一半时间在学校,另一半时间在家里,所以,了解学生的家庭教育显得尤为重要,班主任务必深入了解学生的基本状况,班主任务必深入了解学生的基本状况,掌握学生的思想动态,经常家访,以便有计划,有目的地对学生进行教育,让学生进得来、留得住、学得好。

  六、努力提高业务水平和潜力,渗透思想、安全、法制教育

  此刻的教师,不再是过去的“一桶水”,而就应是一泉源源不断的活水,“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。我会坚持学习,虚心向老教师请教在工作中遇到的困难和部题,在班级管理,我还会渗透思想、安全、法制教育,综合一切教育力量,把学生教好,育好!

  "十年树木、百年树人”道出了教师工作的艰辛;

  “春蚕至死,蜡炬成灰”说明了教师无私的奉献。

  十年的磨炼,也许只是人生经历的一小段,但在这十年里,我却找到了夯实人生道路最稳的'基石也得到了最好的锻炼和肯定,使我的人生充实完美,也更加明确了自己的人生观和价值观。坚信教育事业是我一生无悔的选取行,我将在这条路上坚定不移的走下去,献出自己毕生的力量。

  我热爱这个职业,勇敢地走上了演讲台,如果此次竞聘成功,我必须会用心进取、踏实工作,按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务,争做一名优秀班主任。各位评委,我对此次竞聘充满了信心,请你们相信我,支持我吧!

  谢谢!

  教师竞聘演讲稿篇2

尊敬的各位领导、同志们:

  大家好!

  这天,我竞聘的岗位是小学高级教师九岗。自1977年从河池巴马师范学校毕业,三尺讲台上,我已经奋斗了34个春秋!34年来,我热爱学生,做孩子们的知心朋友,关爱他们,用心探索教育新路,耐心细致育人。34年,弹指一挥间,我已半头银发,一脸皱纹。我和无数的教育工作者一样,把生命中最完美的时光,把生命里最美丽的韶华,都献给了山村的教育事业,然而我无怨,也无悔,因为我一向坚信:半根草立足农村绿一片荒原,一颗心献身教育哺几代新人。

  从教以来,我任教过小学语文、数学、音乐、美术、思想品德等科目,当过多年的班主任,获得过多种荣誉……最近几年,上了年纪,但不敢忘怀教师职责,还坚持更新自己的教学方法和教育观念,在工作中仍不断总结、改善,按时按量完成学校领导交付的各项工作任务,进行循环教学,教学水平与教学质量得到了很大提高,在期末质检中,我所任教的学科,达标率均能到达学校教学管理制度的要求。

  这天,我之所以竞聘这个岗位,基于以下三点原因:

  第一、热爱教育,关爱学生

  三十多年来,为了搞好教育教学工作,走家串户,了解每一个孩子。热心教学,热爱教育,关心每一个孩子,相信每一个孩子。独具慧眼,发现每个孩子身上的潜能,鼓励孩子学习,让学生体验成功的乐趣,不断演绎成功故事,不管是班主任工作、教学工作,还是学校管理工作,我一向坚信并践行爱心是教育成功的秘诀。

  第二、具备扎实的专业知识,教学经验丰富

  从教以来,兢兢业业,勤奋工作,刻苦钻研教材,熟悉了小学语文和数学教材,掌握了基本的教育教学方法。深入了解学生,不断在工作中总结改善和提高。在长期的农村教学实践中,构建属于自己的教学风格,探索贴合农村学生的课堂教学模式,并取得了不俗的成绩,得到了领导和同事们的广泛好评,也深受学生的欢迎。为了更好地搞好教育教学工作,还认真研习《河池教研》等教育教学改革刊物,从中指导我的教学实践,提高教学的有效性,进而提高教学质量。课余时间,我还泼墨挥毫,潜心研习书法和画画,兼任中、高年级的美术老师,给学生传递美。

  第三,具备敬业精神,全身心投入教育教学工作

  大半辈子立志扎根山村教育,安贫乐道、用心向上、为国树人,矢志不渝。全身心投入教育教学第一线,时刻以一名优秀教师和党员的标准要求自己,凭着强烈的事业心和职责心,赢得了全体师生的尊敬和赞誉;凭着自己对学生的一片爱心,得到学生和家长的爱戴;凭着对教育事业的执着,在教育教学工作中创造了不俗的业绩。

  基于以上原因,我有信心做好本岗本职工作,如果我能竞争上岗,我将爱岗敬业、传道、爱生,努力作到以下三点:

  第一、继续做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我,充实自我。拓宽自己的知识面,使自己的教学尽善尽美。

  第二、做教育教学的有心人。结合学科特点和本班实际状况,以人为本,因材施教,根据不同学生的不同特点,采取不同的教学方法,关注全体,关注差异。教他们学会学习,学会做人,切实培养学生良好的学习习惯。针对语文学科的特点,探索学科实践活动,拓宽学生的视野,从而有效的提高学生的学科素养。

  第三、加强个人修养,将教育教学进行到底。临近退休,但不敢忘记教书育人,我将继续加强学习,提高个人修养,努力专研业务,传帮带青年教师,把农村教育进行到底。

  教师竞聘演讲稿篇3

尊敬的各位领导、亲爱的同事们:

  大家下午好!

  教育教学工作人员的竞聘演讲,是八校教育历史上的第一次。对于教育人事制度而言,它是一次机制的进步,是一次民主的尝试;对于教师个体而言,是一次价值的挑战和决定;它是一种力量,指引着一个方向,传递着一种声音,昭示着一种期望。十分感谢校领导给我们这样一次检验自己的机会,展示自己的舞台。

  我是这天的竞聘者赵晓清,在八校我已经工作了6年了,也当了4年的班主任,从事数学教育工作也6年了,根据学校安排的岗位,我竞聘的岗位是二年级数学老师。

  在准备这天的演讲稿之前我已经写了3份了,其中也包括我从网络上找来的,但是当看到那些文字时,我迷茫了,我一向在想什么是教育?教育的本质是什么呢?难道就是像那些中外的教育家、思想家说的,教育要立人。教育兴则民族兴,教育衰则民族衰。刚开始工作的时候,总认为教育,就是为了让孩子们把课本上的知识学会,就是让学生们明白1+1=2,就是让学生学会知识,考得高分;但是经过了学校安排的的培训,再加上几年的教学工作经验,最后明白了,什么是教育,数学是我们人类的伟大结晶,数学素养是人类文化的重要组成部分,数学素养是现代社会每一个公民所必备的基本素养。

  李炳亭提到过,卓越的教师就应怎样做:

 “1、给人以信念,而不是知识。

  2、给社会以职责,而不仅仅是物化的人。

  3、给自己以踏实,而不是名利。”

  告诉学生,每个人都能从数学中得到不同的发展;其实此刻的教育模式,就是让学生在课堂中充分的发挥他们自己的作用,老师从主体变为主导。很多家长问我,什么是数学,其实数学就来源于我们的生活,与我们的生活息息相关。

  我记得在参加李炳亭主任的讲座中,他说过这么一句话:“每个人内心都沉睡着一个巨人,一旦巨人想来,任何人都可成为大成就者。”每个孩子的心中也沉睡着一个巨人,我要做的就是去唤醒他们心中的巨人,同时,更需要唤醒我心中的巨人,和孩子们一齐体会数学带给我们的乐趣和欢乐,让我们一齐徜徉在数学知识的海洋中。如果我有幸竞聘成功,我会一如既往的做好以下几个方面的工作:

  1、做一个学习型的教师。在工作中不断的完善自我,充实自我,拓宽自己的知识面,早日让自己的教学工作再上一个新的台阶。

  2、科学安排日常教学工作,全力抓好教学常规工作。

  3、加强师德学习,提高个人素养,发展全面的工作潜力,努力做。

  一名爱护学生,理解学生,关心学生的老师我明白任道重远,十年育树,百年育人,教书育人并非一朝一夕的事情,作为一名成长中的教师,我更清醒地认识到自己工作中还存在许多不足,所以在今后的工作中,我会扬长避短,会更虚心的学习,向着更新更高的目标去努力。

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