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科室主任竞聘演讲稿

时间:2021-03-20 08:59:00 演讲 我要投稿

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  通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。在生活中,演讲稿应用范围愈来愈广泛,相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的科室主任竞聘演讲稿6篇,希望能够帮助到大家。

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科室主任竞聘演讲稿 篇1

尊敬的领导、尊敬的老师:

  上午好!我述职与竞聘的题目是:为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔!

  如炎炎夏日一样,此刻我的内心也是分外的激动。因为,对我来说,今天又是一个特殊而重要的日子。14年前,我从诸暨师范毕业,分配到钱清镇外枢小学任教,在那里工作了七年之后调入钱清镇中心小学。又一个七年过去了,虽然没有调动的运气,却面临着人生又一大转折――中层竞聘上岗。对我来说,这不亚于七年前的调动。因为经过这么多年的摔打拼搏,我已经毫不犹豫地确定了自己的奋斗方向。如若竞聘成功,无异给了我一个较高的工作平台,使我能够专一而尽情地挥洒我的热情和智慧,为钱清教育作出更大的贡献。

  回顾走过的路,应该说没有多少遗憾。在同龄人当中,我也许一个幸运儿。在外枢完小任教三年后,得领导器重,第四年便让我担任完小校长。虽然这只是一个小官,但我也尽心尽力地做着。第一学期,经过科学、规范地管理,使学校的教育质量一跃而至全镇前列,摘掉了教育质量“贫困”的帽子。在任职期间,在全校教师的共同努力下,改善了办学条件,营造了良好的校园环境,教学质量一直保持前列,在当地村委和村民中留下了极好的印象。不久前,一位同事跟我说,我在当地村民中留下了深刻印象。他给我讲了一件事:一位患了精神病的村民到学校,口中不断喊着“小陈”老师,说有事情找我帮忙。当时这位同事跟我说起这件事的时候,我内心的确很感动。我想,我的名字在当地村民中竟有如此深刻的印象,我那最美好的七年青春,值得。

  调入钱清镇校之后,我担任班主任和教科室副主任。两年后,学校开展了小班化教育研究,我担任了班主任。随后,我也由教科室副主任转为政教处副主任,负责少先队工作。三年的实验班教学,我投入了大量的精力,也使自己在教育教学研究上得到了较大的进步,有多篇论文在省级以上报刊上发表,同时所教的班级在毕业考试中名列全县第三,可以说给小班化教育实验划上了较为~的句号。

  两年前,我担任了政教主任。在搞好教学工作的同时,针对小学生的特点,扎实而有效地做好学生的德育工作。

  一、抓好日常行为规范,扎实做好常规工作:

  1、主持每周一的集中教育。每次星期一,我都早早到校,做好办公室值日,然后安排好国旗下讲话,回顾和整理前一周学生日常行为规范中做得好的和不够的,在学生集中时教育引导,然后安排好分发的三项竞赛红旗。这往往让我忙碌整整一个早上。

  2、开好德育工作研究会。前几个学期,都安排了班主任工作经验或教育故事交流,本学期,开展了每月一次的年级德育工作会,研究和讨论学生中存在的问题,提出针对性措施。并且每学期都进行学生情况调查,了解学生的思想动态和学校的教育情况。

  3、安排和指导值周教师工作。及时处理偶发事件。

  4、从上学期开始,我负责学校的卫生工作,指导和协同卫生老师,几乎每天巡查校园。

  5、做好每学期两次的星级中队(阳光中队)的考核。这是一项烦琐的工作:25个班,每班5项内容的考核,统计、核实,补充,有时常弄得两眼昏花。

  6、作为总辅导员,作好全镇小学的少先队指导工作。

  7、做好每学期学生的总结评比工作,制定、完善、实施各项教育制度,实施常规管理和行为规范训练。这两年,我起草制定的制度就不下六七个。

  8、抓好班主任队伍建设。

  二、关注学生道德建设,精心开展各种活动。

  1、开展“十佳系列”,校园处处显活力

  刚当上政教主任时,我又兼大队辅导员,借着这有利条件,我推出了“校园十佳系列”活动:“祖国颂”朗诵十佳、“希望之星”十佳英语演讲比赛、“金嗓子杯”十佳校园歌星比赛等等。十个十佳活动,贯穿一年两个学期,她的蓬勃开展,加大了队员的参与面,使更多的队员得到了锻炼,充分展示了自己的才能,有效地促进了队员素质的提高,同时活跃了校园氛围,得到了老师们的一致好评。

  2、改革学生评价,“星级”评比入人心

  上任后不久,我研究制定了《星级中队评比条例》,设立“文明星、好学星、守纪星、卫生星、活动星”五个星级。随后,我又积极开展“星级队员”评比活动,出台《星级队员评价制度》,使评价更科学,更合理,更有利于队员的可持续发展。

  如今,星级队员的评比再继续进行,在此基础上,从去年下半年开始,又推出了“阳光中队”“阳光少儿”的评比活动,使学生的评价制度又有新的改革和发展。

  3、关注心理健康,“心灵之约”融亲情

  从去年开始,政教处组织全体队员在五一、国庆长假期间,举行“心灵之约”谈心活动。队员与父母互相写信,进行双向沟通交流。在通讯技术发达、人们疏于书信交流的今天,队员们以这种传统而朴素的方式与父母进行对话,取得了意想不到的教育效果。去年的两次活动,我们收到了两千多封书信,家长反响强烈。我整理了相关书信和活动情况,寄给《绍兴县报》,去年5月31日,《县报》以整版的篇幅报道了我校开展“心灵之约”的活动情况,获得了良好的社会效益。《小学生世界》也报道了我校开展此次活动的情况。

  今年五一节,结合阳光教育,我又设计了“家庭温馨调查”,让父母和孩子相互了解,再一次得到了家长们的好评。

  4、亲近社会自然,实践体验增才干

  去年上半年,我带领织队员到柯岩采访首届中国兰博会。小记者们成功的采访了全国政协委员、中华民族文化促进会主席高占祥、县委书记徐纪平、县长冯建荣、县委宣传部长吴晓等领导同志。《绍兴晚报》还刊登了我指导的一位小记者采访县委书记徐纪平叔叔的照片。

  去年这个时候,我成功组织了队员进行暑期实践活动,参加了由《小学生世界》报组织的在宁波奉化腾头村的夏令营活动。

  我还协助陶茂江老师,走进省级文明村――梅东村开展了社会实践活动。识小学生世界》报、绍兴县电视台、绍兴县报和镇广电站随同小记者进行了采访活动。《绍兴县报》又以整版篇幅报道了我校队员的实践体验活动。

  近日,我被《绍兴晚报》、绍兴县教育局评为“十佳指导老师”,这无疑是对我工作的肯定。

  5、建设社团文化,特色品牌树起来

  如何树立学校的特色品牌,一直是我思考的问题,或许这是我多想了,这可能不是我想的问题。但作为在钱清镇校工作了七年的年轻老教师,我觉得大秘书我有义不容辞的责任。因此,当去年下半年,学校讨论这项工作的时候,我毫不犹豫地接受了这项任务,并开展相应的课题研究。应该说,为了确定这个社团组织,学校进行了多次讨论,我本人也作了许多思考,请教了一些专家,最终确立了“浙光文化少儿研究院”作为我校的社团总称。然后我制定社团的组织网络。明确了把社团文化建设作为学校特色的立足点和突破口,积极开展活动。并在《绍兴晚报》、《绍兴县文艺社团通讯》上以整版的篇幅加以宣传与实践。

  应该说,我们的心血没有白费,几天前,我得知“浙光文化少儿研究院”已经列入绍兴县“十大社团”之列。虽然,我们的社团活动有待加强,但这无疑是个振奋人心的消息。相信,经过全体教师的努力,前景将更加灿烂!

  6、开展阳光教育,“政科”结合育新人

  从上学期开始,学校的教科工作开始由我顺便带起来,这学期,教科工作正式由我负责。因此,根据去年下半年学校确定的办学理念,本学期我将阳光教育研究作为工作的重点之一,为“浙光精神,阳光教育”鼓与呼!我收集了相关资料,作为系列之一、之二、之三等等分发给教师,使大家了解阳光教育是怎么一回事。并且在《绍兴日报》、《绍兴晚报》、《绍兴县报》《教科与进修》《小学生世界》报上进行宣传,扩大学校的知名度。期初制定了《以文化人,享受一生》阳光阅读方案,出台了《星级阅读考核》与《星级写作考核》条例,大力开展阳光阅读活动。并借政教与教科都是本人负责的便利,开学初就发起了“营造书香之家,争创阳光家庭”的活动,通过孩子与父母一起制定阳光家庭计划,共同营造良好的家庭氛围和学习环境,并在五一节又开展了“家庭温馨调查”,六一后进行了“学习生活满意度”调查,期末结束前对“阳光阅读”的内容之一:古诗进行了考级活动。在全体教师的努力下,阳光教育活动开展的有声有色。我不止一次听到我们的老师家长对活动的肯定,因此,有时我觉得再苦再累也是一种快乐!

  另外,本学期,受学校之托,创办《浙光》校报。开学后,我就投入到校报的创办中,从报头的设计,版面标题的确立,内容的安排,我花了很多时间,很多是利用晚上,假日的时间。俗话说,万事开头难,排第一期时,我单去县报印刷厂设计、排版、校稿就达五次之多。为了节省时间,到柯桥我都是开着摩托车去的。

  其实,担任政教主任两年来,我组织开展的活动还有许多许多,如班际活动,游戏创编、爱心捐款、集中教育周、六一节等常规活动等等。去年,我校的少先队工作被评为县级先进集体,在全县为数不多的先进集体中又占了一席之地,就无疑又是对我们德育工作的肯定。

  回顾工作,许多成绩的取得都是在领导的重视和老师们共同努力下完成的,我也只是尽了自己应尽的一份力。当然我也自认为这两年在政教工作岗位上还是踏踏实实、勤勤恳恳的,是无愧于学生、无愧于学校,无愧于钱清的父老乡亲的。领导和老师,没有忘记我,给予了我许多荣誉:我几乎年年被评为先进:或镇级优秀党员,或优秀工作者、优秀班主任。两次获得局级先进个人,两次获得县级优秀辅导员,XX年还被评为县十佳少先队辅导员。今年又蒙镇校和总支领导厚爱,作为县“十佳青年教师标兵”候选人推荐到局里。在此,我衷心感谢领导和老师们一直来对我的关爱。(鞠躬)

  述职之后,我讲讲竞聘的岗位。我竞聘的首选岗位是钱清镇中心小学教科室主任,第二职位是政教主任。关于虽说我这之前是政教主任,刚才说的也比唱得还好听,但我却将教科室主任作为首选职位,这是因为虽然教科工作比政教工作更具有挑战性,更难出成绩,但根据我的个性和兴趣,我觉得还是更适合这个岗位。

  理由之一:我的兴趣在教学研究上。

  虽然对于工作而言,谈不上兴趣不兴趣,该做什么就做什么。但我认为,如果一个人对自己所做的工作有着浓厚的兴趣,那么他定然会全身心地投入,更富创造性地开展工作,也就会取得更大的成绩。对于教育科研,这是我所钟情的事业,我在刚才提到,因为经过这么多年的摔打拼搏,我已经毫不犹豫地确定了自己的奋斗方向,这就是走教科之路,做学者型教师。我想把更多的时间和精力放在教育教学研究上,并带领老师们,传承钱清现象,再次打响钱清教科研的品牌。

  理由之二:我具有刻苦钻研的精神。

  自1991年参加工作以来,我一直勤奋地工作和学习着。XX年,通过自学考试,我取得了大专学历,接着又自考本科,三年前,除了英语之外,本科的其他科目均已过关。现在正自学英语,想通过两年的努力,消灭这只拦路虎。

  我始终不忘记要做一个科研型、学者型教师。因此,我每天看书,也经常买书。虽然我的家境还不好,但我每年订得杂志、买得书却是最多。

  也许,正像一位作家所言,没有坎坷,没有痛苦,便写不出来好文章。多年来我所经历的坎坷生活使我变得更坚强。昨天晚上,我就在留言板上跟一位朋友说,说实话,十多年来我有过自暴自弃。我曾在自己的一篇短文写道:也许等我的父母亲都走完了他们的人生旅程,尽到了我所能尽的全部孝心,儿子也已经长大,能明辨是非了,我将背起行囊,义无反顾地浪迹天涯。等走累了,走厌了,找一处宁静的山野住下来,干一点农活,读一点书,写一点文章,就这样一个人在恬静的生活中,融入山林,消失在自然中。但是今天,我却不这样想!经历了许多人没有经历过的磨难,我已经走过来了,为,爱我的和我爱的人,为关心我和我关心的人,我没有理由不坚强地活下去!没有理由不好好奋斗和拼搏!因此,在我眼里,工作上、研究上的这点困难根本算不了什么

  理由之三:我曾经做过教科工作,近一年来,在做好政教工作的同时,我又带着教科工作。

  曾在98、99年任过教科室副主任,虽是个虚职,但我却实实在在地做着教科工作,编辑《教育与科研》,举行一些教研活动。去年,负责社团课题的研究,到今年上半年教科工作的正式负责,一年来,我在教科领域已经投入了不少精力。特别是为阳光教育摇旗呐喊,已经获得了一些声响。我已经跟全国人大代表、华中师范大学教育科学学院副院长、博士生导师,武汉市教育局副局长周洪宇教授多次联系,他已答应作我们课题的顾问。我相信,阳光教育的研究必将结出硕果!

  当然,在这不经意的一年工作中,我也获得了不少教科方面经验,摸着了一些门道。

  政教工作本身杂而广,但我又是县、镇级语文教研组长,很多时候又跟教科研绕在一起。真是剪不断,理还乱,所以我想干脆一门心思搞教研。

  理由之四:我具有丰富的管理经验。

  我从教14年,但从XX年至今,却已有XX年时间都是或大或小的做着管理工作,而且从未间断,因此,我觉得在管理上,我还是具有丰富经验的。能够胜任教科主任之职。

  理由之五:我有明确的今后一年的工作思路。

  1、组建教科室成员,形成高素质的教科研队伍。合作更能成功,这是我一直坚持的信念。

  2、深入扎实地开展教育科研工作。特别是阳光教育研究工作,打响钱清教科研品牌。并在实验结束阶段编写阳光教育专著,总结提炼课题研究成果。我一直觉得,教育品牌的创建,需要持之以恒,一步一个脚樱应该说,“浙光精神,阳光教育”正在成为钱清镇校教科研的一块品牌,但是她还十分稚嫩。所以,她更需要精心的呵护,才能使她茁壮成长。

  3、组织教科研培训,促进新课程改革。在一年的教科工作中,我觉得许多教师对课题研究缺乏必要的知识和技能。如何撰写课题,如何研究,还不是很清楚。

  4、及时收集教科研前沿信息,提供给老师们,使他们把握教科研的时代脉搏。

  5、编辑《浙光新辉》小册子,作为学校教科研经验总结和交流的阵地。因为我觉得,没有阵地,就无所谓实实在在的研究,就像打仗失去阵地,就意味着败北一样。

  6、搞好教科节,为教师们搭建提升自身研究素质的平台。教育的希望在教师,钱清教育同样需要一大批过得硬的教师做支柱,撑起一片广阔的蓝天!

  理由之六:我具有较强教学能力和科研能力。

  本人是县第二届名优教师研修班优秀学员。XX年曾获高段语文课堂教学比武一等奖。XX年获县优质课一等奖,去年获县级学科带头人称号。曾多次执教县级公开课。去年年底在实验小学执教《凉州词》,使在场许多师生落泪。今年三月份在诸暨市实验小学又成功执教了《凉州词》,得到学校双方学校领导和老师的一致好评。同去的一位女教师课后即对我说,她竟感动得流了三次泪!

  我是镇语文教研大组组长,同时又是绍兴县语文教研大组组长。成功组织过全镇的语文教研活动。也曾在暑假里为全县教师作讲座。本人参与市级一等奖课题《新概念作文研究》,是子课题负责人。又是省级课题《小学古诗教学中的探究性学习》子课题负责人。撰写的论文有两篇在国家级期刊《人民教育》和《小学语文教学》上发表。另有多篇论文和随笔在《教学月刊》《内蒙古教育》《浙江教育报》《教育教学研究》《绍兴教育》等上发表,获省级论文评比二等奖一次,三等奖两次,获市、县级论文评比一二三等奖10多次。XX年出版了32万字的记录师生成长历程的《生命的歌唱》一书。如今又正在编写两本教育书籍。不过,这些,在我看来都是十分微薄的成绩,并且看着我的部分名师班同学近两年来比我取得了更大的成绩,我似乎已经落后,这更坚定了我走教学研究之路的决心,哪怕我这次竞聘不能成功,对教学科研依然痴心不改,一往情深!

  国学大师王国维先生在《人间词话》中说:“古之成大事业、大学问者,必须经过三种境界:第一种境界,‘昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。’第二种境界,‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。’第三种境界也,‘众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。’”经过这些年的风风雨雨,我已经不再彷徨,不再犹豫,我正努力找到第二种感觉,进入第二种境界,为了我所钟情的教育事业,特别是教学研究工作,即使“消得人憔悴”“衣带渐宽”,也“终不悔”!

  谢谢!

科室主任竞聘演讲稿 篇2

尊敬的各位领导、各位评委、各位教师:

  大家好!

  首先感谢大家的信任和支持,给我这个机会参加竞聘演讲。我叫xxxx,现年xxxx岁,中共党员,本科毕业,中学高级教师职称。从96年参加工作至今一直在明月小学任教,担任班主任十一年、初中语文教研组组长五年。经过十三余年的工作锻炼,使自己各方面的素质得到显著提高。

  我今天竞聘教科室副主任这一岗位。我知道教科室工作是学校很重要却又很辛苦的工作,在学校教学和教研质量的提高上应起着重要的作用。我之所以参与这次竞聘,是因为我愿在求真务实中认识自己,在不懈追求中发展自己,在拼搏奉献中完善自己。

  我之所以竞聘这个职位,是因为我具有以下五个优势:

  (一)、有较为扎实的专业知识。

  从教十三年以来,我在教语文课的同时,先后担任过英语、政治、历史、地理、生物等所有初中文科教学工作。所教学科,无论是快班、还是平行班都取得了非常显著的成绩。所教学科十三次考入xxxx市前十名,(其中教快班时4次,教平行班时9次)。获得市级、地级、省级及以上奖状/表彰累计达31次。为此我先后被评为明月镇十佳优秀教师,xxxx市优秀班主任,xxxx市名牌教师,xxxx市骨干教师,四川省中学高级教师(评审中)等荣誉称号。最近五年年度考核与届满考核全部为优。

  (二)、具有较强的教研能力。

  xxxx年11月,在《xxxx教研》发表了《名师荟萃xxxx,专家指点说课》,xxxx年在《xxxx教研》上发表了《自学互帮导学法的初步尝试》;xxxx—xxxx年先后在《xxxx教育研究》上发表了《浅谈初中语文诗歌的教学》、《浅谈如何搞好班主任工作》、《将反思进行到底》、《初中语文预习方法指导初探》、《初中英语复习课实施自学互帮的初步尝试》等共计七篇论文。

  我也是我校教研骨干,一直在默默无闻地承担着我校的教研任务。我先后承担了我校多个课题的研究工作,承担了这些课题的申请书的撰写任务,也承担了我校“自学互帮导学法”子课题——“课堂教学有效性研究”的申请立项工作并担任主研人员,特别是我校结题的并获四川省第三届教研成果优秀奖、xxxx市人民政府三等奖的地级课题《中小学生良好行为习惯养成研究》,我也付出了不少的心血,我独自承担了申请书、开题报告、研究报告、工作报告的撰写任务,还记得为了如期顺利结题,我那时有一周左右的时间晚上加班到二、三点埋头写作,而且文字撰写任务完成后,我又独自在暑假里顶着烈日跑到印刷厂去包装印刷,最后终于顺利结题,还好,我的辛勤努力没有白费。

  (三)有较为丰富的实践经验。

  十几年的教学、教研工作,使我深知教科室的地位、作用、职责、任务和工作规范,明白教科室工作人员必须必备较高的素质和教研能力,悟出了一些搞好教科室工作的方法策略,如果我能够竞聘成功,我愿意把我的成功经验与大家交流分享,以期共同提高,让我校的教学科研再上一个新台阶。

  (四)有较高的思想觉悟和较强的工作能力。

  作为一名党员,不断地加强个人修养和党性修养,积极参加政治学习,关心国家大事,服从工作需要,严格遵守学校各项规章制度,言行与学校党支部保持高度一致,富有团结协作的精神,更是以“明明白白做人,蹋蹋实实做事,实实在在育人”为信条。讲学习,讲政治,讲正气,自觉抵制歪风邪气的侵蚀,不与世俗同流合污,在广大学生中有很高的威望,在广大教师中有良好的信誉,在广大百姓中有良好的口碑,在xxxx教育界拥有较高的知名度。

  特别是开展深入学习实践科学发展观以来,我一边认真教书育人,晚上经常和张翔主任加班加点整资料,我这个人,有一个特点,就是领导交办的任务,不能干的就不说,一干就要把它干好,决不让领导操心,决不讨价还价计较个人得失。经过十余年的学习工作和这半年的锻炼,自己的组织协调能力、判断分析能力、领导能力都有了很大提高,因此,我自信能够胜任教科室的工作。

  (五)有较好的年龄优势。

  我现年30多岁,身体健康,精力旺盛,敬业精神强,能够以校为家,全身心地投入到自己所热爱的工作中去。

  如果我有幸得到领导们、同事们的支持,我将在上级部门和学校党政的正确领导下,努力做到以下几点:

  (1)、科学规范谋教研:

  我将认真落实教科室岗位目标责任制,同时充分发挥各班主任、教研组长的作用,以制度化管理结合人性化管理,克服制度化的僵化和人性化的缺陷,做到以科学的制度规范人,以宽广的胸怀尊重人,以无私的态度感化人,以真诚的情感温暖人,并与每位教师保持等距离的交往,科学规范地做好教科室工作。

  (2)、狠抓落实促教研:

  以学校的发展为重,对上做好建议者、执行者和补救者;对下力所能及地做好服务工作。坚决贯彻上级精神、深入贯彻落实自学互帮导学法,做好学校的自学互帮导学法子课题的研究并力争在一两年内把以往的课题全部结题。落实学校决策、执行学校行政会议决议,做到讲原则、求方法、促和谐、抓落实,促进我校教研事业的大发展。

  (3)、开拓创新强教研:

  学校的不断发展和新课程改革,特别是我市“自学互帮导学法”的教改革新,对教科室工作提出了新的要求。我将在上级领导的领导下,大胆开拓创新,创造教科室工作的新思路和教学研究的新特色。力争让我校教研工作和水平上一个新的台阶。

  (4)、做好表率兴教研:

  第一线的教书育人始终是一个教师的根本,也是一个中层干部扎根实践,了解、团结教师,从而开展工作的有效途径。我将坚持在第一线工作,坚持学习先进的教学经验,起好表率作用。做到对同事多理解,少埋怨,多尊重,少指责,多情义,少冷漠;做到以共同的目标团结人,以有效的管理激励人,以自身的行动带动人;做到刺耳的话冷静听,奉承的话警惕听,反对的话分析听,批评的话虚心听。力争在服务中显示实力,在工作中形成动力,在创新中增加压力,在与人交往中形成合力。力争和广大教师一起在促进自身的发展中圆满完成学校各项工作,力争帮助我们的教师在教学研究中取得新的突破。

  尊敬的各位领导们、评委们、老师们,我有信心、有决心、有能力、有热情搞好学校教科室工作,你们的支持就是我最大的动力,我的优质服务就是你们的最大的期待。我愿与大家一道,在“自学互帮导学法”改革大旗的指引下,精诚合作,愉快共事,谱写明月小学教研的新篇章,共创明月小学美好的未来,迎接明月小学辉煌灿烂的明天。

  最后,我想说,请大家信任我,考验我,支持我!

  谢谢大家!

科室主任竞聘演讲稿 篇3

尊敬的各位领导、各位老师:

  上午好!

  我竞聘的职务是教科室副主任,之所以竞聘这个岗位,是因为我之前担任过近十年的教科室主任,有着较为丰富的教科研管理经验,和较强的教科研能力。我承担过四项市级教科研课题,三项已成功结题,其中一项“九五”规划课题在市课题阶段性成果评比中获三等奖,虽说只是小小的'三等奖,可用当时县教科所王所长的话说,那是那批获奖课题中唯一的一个农村中心小学立项课题。由于我热衷于教育科研,所做出的成绩也被领导和教师们肯定和认可,所以20xx年我被评为区教科研先进个人,原工作单位也因教科研工作成绩突出被评为区教科研先进.体。另外,我一直工作在教学一线,在市、区级优质课评比中多次获奖,多篇论文分别在市、区级刊物发表或获奖,由于专业知识较为扎实,被聘为区学科中心组成员和原镇兼职教研员。

  假如我能当选,我将在校长室的领导下,使教科室成为教育教学理论中心、科研指导中心和教改信息中心,成为学校进行科学领导的参谋部。下面我谈谈以后的教科研工作思路:

  1、组建教科室成员,形成高素质的教科研队伍。合作更能成功,这是我一直坚持的信念。

  2、引领教师学习理论,提升自身理论素质。教科室要密切关注、紧密跟踪教育动态、教研信息,及时把这些前沿信息向全体教师发布,并借助学校读书活动的开展,组织教师认真学习先进的教育教学理念,以使我校在教育理念、教育思维方面时刻处于时代教育的最前沿。

  3、以活动促进教师成长为科研人才。配合学校搞好教师职业生涯规划、“青蓝工程”等工作,并依托思齐论坛活动,让教科研经验丰富的优秀教师与热情洋溢、积极进取的青年教师相互交流,取长补短,见贤思齐,从而推进全体教师尤其是青年教师的成长,使青年教师在浓郁的科研氛围中熟悉科研,走进科研,鼓励他们努力做到“勤学习,多思考,勤实践,多研究,勤总结,多出成果”,尽快成为高素质的科研人才,为学校的科研发展不断地积蓄力量。

  4、教科室要以课题为载体,强化教师的教科研意识,引导老师走科研之路。我要充分利用自己做课题的经验,帮助、引导教师从教育教学实际出发,挖掘教育教学中各个层面的热点课题,创造条件组织教师进行省市区级教育科研课题的申报立项,帮助教师树立在教学中研究、在研究中教学的思想,并鼓励他们埋头苦干,在按部就班的研究过程中扎扎实实地提高教科研能力,以取得扎扎实实的研究成果,不断提高我校的教育教学质量和教科研水平,从而使教科研工作更加具有针对性和现实意义。

  5、利用我校的网络资源打响网络教科研品牌。先通过骨干教师优秀教师建立教师成长博客,宣传自己的科研成果。然后通过辐射作用,让每一个教师都加入进来。最后借助教育服务平台的同步课堂,运用激励性制度收.、..学科教学资源,建立习题.、课件.、复习资料.等,从而达到以科研提高教学成绩的目的。

  6、注重管理,使教科研工作规范化、制度化。

  成绩属于过去,但习惯却面向未来,多年来的严格自律,让我养成待人坦诚、做事踏实,办事公道的习惯。这一习惯将促使我用科学、认真、负责的态度来对待每一项工作,我将尽快健全教科研管理体制,使教科研工作制度化、科学化,使我校的教科研工作尽快步入更为有序的健康向上的发展轨道。例如,要把每位教师的教科研成果纳入学校考核,奖惩结合,使有科研成果的教师名利双收。

  尊敬的各位领导,各位老师,我要感谢大家仔细聆听我做的竞聘演讲!今天的开发区实验学校需要有思想、业务硬的教师做支柱,在座的各位就是那一颗颗璀璨的明珠,但也需要我这一根虽然普通但很坚韧的丝线来联接,只有这样才能撑起一片广阔而光明的新天地!

  希望大家信任我、支持我!谢谢大家!

科室主任竞聘演讲稿 篇4

各位领导,各位老师:

  上午好!

  当我作为一个应聘者站在这里的时候,我的心情是紧张的,因为我第一次面临这样的场面,而这种场面带来的结果对我又是多么重要;但同时我又是自信的,因为我相信以我的能力、您们的眼力,我们彼此都不会失望!我这次竞职的岗位是教科室主任。

  一、个人经历

  我64年5月出生,81年参加工作,83年加入党组织。长期以来,我始终不忘要做一个科研型、学者型的教师。因此,我从不放松业务学习,多读书、多请教、多钻研,不断丰富自己,提高自己。教育教学中有了一定的实践经验和工作能力。在近30年的教学工作中,我任教过一至六年级的各门学科,从未间断过班主任的工作,在日常学校工作和教学工作中,与许多在座的领导和老师都有过非常愉快的合作。连续10年来,参与过学校规章制度和学校发展规划的制订。过去的教学生涯中应该说既有我探索的艰辛、奋斗的汗水,又有我成功的喜悦。

  各位同仁:我同你们以一样立足于三尺讲台上,耐得住寂寞与清贫,全身心地投入教学工作中,钟爱着自己的事业,热爱每一个学生。我自97年起兼职本部教务工作已20余年,其间我作为学校教学的骨干,教学、教研工作始终走在前列,课余我坚持学习,搜集教育信息,撰写教学经验论文。我深切地体会到教学相长的内涵,97年7月我被评为市级骨干教师。

  二、任职期间的工作目标

  牢固树立质量意识,在校长室的领导下,认真履行教科室主任或总务处主任的工作职责,带领本处室成员共同开发、组织实施校本课程,创造性地开展科研工作,组织教师进行课程改革,取得实实在在的成绩。

  三、我的竞职动机

  终生立足于教育教学,力争成为学习型、科研型、专家型教育工作者,为新课改在麦元小教中有效的推进做出贡献。

科室主任竞聘演讲稿 篇5

尊敬的各位领导、各位老师:

  大家上午好!

  今天非常高兴能坐在这里,并通过此次竞聘的机会与各位汇报和交流一下参加教育工作以来的心得与体会,今天我竞聘的职位是教科室主任和教导处副主任。对于此次参与,我不认为是一种竞争,确切的说,我更认为是各位参与者们对教育工作众志成城、热情奉献的表现,或者说是人尽其才、最大的体现人的价值的表现。下面,先将本人的工作成绩和价值体现表述如下:

  本人本科学历,20xx年毕业于海州师范大专班,同年参加工作,20xx.2任浦南镇汪庄小学教导主任,20xx年主持草舍小学工作至今。工作中,我一直坚持担任高年级语文教学,倾心于习作教学,辅导的学生习作获省一等奖、市一等奖各一次,学生习作多次在《农村孩子报》《学习方法报》上发表。管理工作中,多年来和全校教师一起出色的完成合格完小验收、教学规范达标校、“六有”工程、“四配套”、教育现代化等创建活动;自任草舍小学校长以来,学校无一例安全、教学事故;学校总体教学成绩稳中有升;在教学中,结合学校实际,积极开展“日光大棚西红柿”综合实践活动,稳步推进并纳入学校的综合实践课程,成为学校的特色实践活动之一。

  “科研兴校、科研兴师”我深知这个道理,在学校的管理中,我积极开展教学科研活动。学习教学大纲、学习新课标、学习“三案六环节”、学习“六模块”课堂教学模式,抓住一切时机学习先进的教育教学理念。先后主持和参加了多个课题研究,主持县级课题《新课程理念下学生习作创新意识探究》已结题,参与市级课题《中年级学生英语口语交际能力的研究》已顺利结题并获市三等奖,市教科所课题《提高草舍小学中年级学生单词记忆能力的研究》正在申请结题阶段;在《连云港教育技术》上发表论文2篇,在《新作文》、《新课程》等省级刊物上发表论文6篇;从20xx年6月至今在《连云港教育博客》上积极撰写博文,坚持一天一博,目前已发表博文470余篇,浏览量6万人次,精华帖30多篇,20xx年我的博客“驿路书香”被评为“连云港市教育博客”一等奖。

  我坚信“凡事预则立,不预则废”“三思而后行”,遇到事情,首先要进行立体全方位思考,然后再付诸实施。如果成功竞聘教科研主任,我将和大家一起学习教育理念,反思课堂教学,进行教学改革,努力搞好课题研究,积极撰写教育博客,提高全体教师的教科研水平,让教科研引领我们的教育教学,让教科研真正的为我们的教育教学服务,让“教科研”真正成为我们的教科研;如果成功竞聘教导副主任,我将努力配合好科室主任做好自己的工作,按时保质保量完成科室主任安排的任务。

  我年轻,有闯劲、有毅力;我能吃苦、乐于奉献,愿意为大家服务;我有一定的基层学校、教育教学管理经验;我善于交流、敢于负责、擅长思考。“给我一个支点,我可以翘起地球。” 我无限的相信阿基米德说过的这句话,现在我可以说这样的一句:给我一个过程,我可以让大家都相信我,相信我的能力;给我一次点亮枝头的机会,我相信大家都喜欢我,喜欢我负责的工作。

  谢谢大家!

科室主任竞聘演讲稿 篇6

尊敬的校领导,各位同事:

  首先感谢校领导给予的机会,让我能够站在竞聘平台之上。鲜花无言,怒放就是感激,云朵无言,细雨就是谢意。我虽然普通,但是努力是我的回报。我是万里无云,我为自己的兴趣而努力。我竞聘的岗位是教科室主任,竞聘的题目是《因为喜欢,所以承担》。我的竞聘演讲分三个部分:

  一、我的工作经历

  1994年,我毕业于XX教育学院,1999年专升本毕业于XX师范大学,20xx年进修学习语文教育,毕业于XX大学。

  我的工作经历还算丰富,做语文教师xx年,实实在在。担任过备课组长3年、教研组长2年,20xx年起兼管学校教育科研,已经8年。做管理工作十几年,8年的班主任,4年的年级主任,20xx年被教体局任命为学校教研室主任,而今已经5年。

  二、竞聘的优势和荣誉

  第一,我喜欢教科研,喜欢创新。工作中善于想办法,出新招,善于把科研与工作结合起来。作为语文教师,我设计了具有创新性的课堂教学模式《导引式教学模式》,并积极践行。20xx年,郑州市教育局教学推进会全文引用,作为会议资料。我也应邀参加会议。担任班主任,我积极探索,创新实行了学生管理民主自治,着力于建设班级学习共同体。效果良好,班级成绩优异。20xx年,我被评为新密市第一届首席班主任,郑州市优秀班主任。作为年级主任,我大胆实行了学期主题教育管理法,每一学期对学生进行一个主题教育。20xx级学生成绩突出,我两次被新密市教体局授予“教学先进工作者”称号,20xx年获新密市政府表彰的“优秀教育工作者”荣誉。

  第二,我热爱教学研究,倾心于教科研。

  自1994年参加工作以来,我就树立了“多读书,勤钻研,多思考,深研究”的个人成长目标。我先后于20xx年、20xx年、20xx年三次荣获新密市教育科研先进个人。获河南省教研室优质课三等奖,XX市优质课一等奖,新密市优质课特等奖。有多篇论文在《考试周刊》《东方文学》等刊物发表,2篇教科研成果获河南省教育厅一等奖。20xx年与刘慧琴老师合作参加全国“真爱梦想”杯校本课程设计大赛,获得了全国二等奖。全文收录于教育部华东师大课程研究中心的校本课程资料汇编。

  第三,我有丰富的教科研管理经验,有锐意进取的精神。5年的教科室主任工作,我积累了丰富的管理经验,有较强的组织协调能力。在课题研究和课题研究及推进方面,有自己独特的经验。5年来教科室工作成绩显着,论文评比、课题研究、教师培训等工作都取得了优秀的成绩:教师论文获奖河南省有百篇之多;郑州市级课题将近一百五十项结题并获奖;学校20xx年20xx年两次评为郑州市教育科研先进单位,20xx年被评为郑州市师德师风先进单位。四次被评为“青少年科技创新大赛”新密市优秀组织单位。当然,这些要说是成绩,成绩属于过去!而将来需要开拓。所以,假如我竞聘成功,我将再创教育科研新辉煌。下面,我向大家谈谈我工作思路。

  三、工作思路

  第一,结合张校长的创新管理,建立教学、研究、培训三位一体的新型教科研模式。组织老师们学习教育理论、科研知识和接受专家培训,促使老师们增强科研意识,提高教育理论水平,结合教育教学,以课堂教学为主阵地,把教科研与课堂教学有机结合,把教与学中存在的问题当做研究课题。从根本上提高教育教学质量,提升学校的竞争力。

  第二,实行层级课题研究制和课题成果推广制。层级课题研究制就是要建立校级小课题,新密市课题、郑州市课题和河南省课题的分层研究,认真做到教师的教科研的真实性和原创性,同时提高课题研究的高度和前瞻性。课题成果推广制就是采用多种形式把我们老师的研究成果应用于教学实践,或者推荐发表与各级各类杂志。继续编辑《探索者之声》等教科研专辑,让老师们的成果更加有影响力。

  第三,建立“预备”骨干教师、名师培养机制。即建立校级、县级、市级三级骨干教师培养机制。在学校内,建立预备役名师骨干教师系列,校级名师,准新密市名师、准郑州市名师,完全按照各级名师骨干教师的标准,平时就进行培养,符合条件的老师加强培养,不符合标准的有针对性加强缺乏的条件的补强。从而让我校的教师能够迅速成长为各级名师骨干教师。

  各位领导,老师们,因为喜欢,所以承担。我今天竞聘,就是要更好的奉献工作,更好的服务老师,更好的支持教学。做自己喜欢的事,我一定会做得更好。希望大家给予支持。我的演讲完毕,谢谢大家。

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